学生综合素质评价报告单

学校寄语 尊敬的家长： 您好！ 在本学期寒假来临之际，北安市铁西小学校全体教职员工向您表示亲切的问候！并向您表达诚挚的谢意！ 我校定于____月___ 日开始放假，____月____日开学。现将孩子在校表现和学习成绩告知于您。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强身体锻炼，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，祝您及您的孩子有一个轻松愉快的假期！ 新学期自我期望 家长寄语 家长签名 北安市铁西小学

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_____年级______班

姓名_____________

年 月 日

学生综合素质描述性评价表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 等 第 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 老 师 寄 语 你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。 班主任：马红英

15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

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序号 1 等 第 学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 期末总评 科 目 期末总评 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 科 学 思 品 生 命 综合实践 老 师 寄 语 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 学生综合素质描述性评价表

序号 1 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 班主任：马红英 等 第

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 语 文 数 学 英 语 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 期末总评 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

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序号 1 等 第 班主任：马红英 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 期末总评 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 2 3 4 5 6 7 老 师 寄 语 8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 11 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 13 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 14 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 期末总评 科 目 期末总评 语 文 音 乐 数 学 美 术 英 语 体 育 科 学 生 命 思 品 综合实践 老 师 寄 语 那么勤快，你的学习比较踏实，同学间的小事，劳动时总你常常忍让。你的字就可以写得漂亮，你发现没有，只要努力一下，思考一下问题，让脑子多满意的答案，明的学生！ 努力吧，你就可以得出令人你是一个聪班主任：马红英

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序等 第 号 评 价 内 容 摘 要 A B C D 1 志存高远，对未来充满信心 2 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 3 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 4 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 5 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 6 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 7 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 8 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 9 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 10 学习兴趣广泛，各学科均衡发展