湖南省石门县新关镇完全小学 小学 六年级第一学期体育教案（水平三） 执教：田湘清 ??????????????????????装??????????????????????订??????????????????????线??????????????????????
个人教学教研工作计划
新关镇完小 田湘清
一、学科特点分析：
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。 二、工作思路：
本学期体育教学教研工作的主题是：向教学要质量，积极探索合理有效的教学方法，切实提高课堂教学效率。重点：以教材的处理为主要手段积极探索合理有效的教学方法。 三、课程目的： 1．增进身体健康
通过学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。 2．提高心理健康水平
通过学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的
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生活态度。
3．增强社会适应能力
通过学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 4.获得体育与健康知识和技能
通过学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。 四、主要工作：
1、加强课堂常规、水平计划、单元教学计划的落实和管理工作。制订完善的教学计划、单元计划。
2、加强基本功训练，注重理论学习，注重教学反思、教学随笔的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一步提升课堂教学效果。（一堂课的教学效果评价简单的体现四个字：“会”、“懂”、“健”、“乐”。会：学生学会了什么；懂：学生是否掌握了知识；健：学生的身体是否得到了充分的锻炼；乐：学生是否获得了积极的情感体验。）
3、利用教研活动的交流机会，督促学校保证学生每天一小时体育活动，积极开展“阳光体育活动”和“大课间体育活动”，大课间体育活动要列入学校课程总表，组织校内课外集体体育活动，开展多种形式的体育锻炼，如体育节、象征性长跑活动等，学校运动会要突出健身、群体功能，增加趣味性，面向全体学生，让更多的学生参加活动。
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第 周 第 节
连续号：01
课(室内课) 1：引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法 题 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 标 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教程 教学内容 教师指导 学生活动 数 时 强 量 间 度 开 师生问好： 始 宣布本次课的内容和任部 务： 分 点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1滚翻法：指在奔跑或游戏中跌倒。 基 2护头法：指在单杠、双 杠、攀爬肋木脱手时。。 3缓冲法：指向远处或高本 出跳下时。 4做游戏可以调解脑力疲 劳。 部 重点：对游戏好处的理解 和认识。 （抓手指） 分 二、游戏：规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到教师口令后才 能抓手指。 1、教师语言要清学生坐在教室晰。 里按自己的座 2、讲解课堂要求位坐好。 任务。 1教室讲解语言要清晰。 要求： ①、 学生认真遵守纪律。 ②、 养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 10 小 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。 1、 学生认真听 讲游戏方法和3/规则。 4 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏。 20 6 小 结 一、总结本次课的情况。 束 教师总结本次可的学生按教室的 部 情况。 座位坐好。 二、下课。 分 4 小 3
第 周 第 节
连续号：02
强化集体责任感 课题 队列队形 教学 1.三面转法 目标 2. 增强体育常识，培养团队精神 教学场地 平地一块 教程 授课内容 指导与练法 教育渗透 准 备 1.师生问1.注重文明礼貌，积极 课前预先向学生预告 体育委员整队，参与。 导 好。 内容。 入 32.2.************* 教师引导、参与学生 宣布本课学习内容。 游戏。 ************* ★ 集体进行，教师指分组进行三面转法练习 导 激 ************* 情 注意：基本要素 ************* 引 集体活动：增强团队★ 伸 精神和集体责任感。 12************* 小比赛：看看哪个组做的************* 好？其他同学做观众。 ★ 1、学生自主分组讨论、积极主动，每个人都热 集体活动：，设置今天总结、发言 是本班一份子。 情 上课的主体。 参 2、教师与学生交流、交****** → ⊙ 与 ****** 9大家互相交流，互动换意见 → ⊙ 弥补，共同增进知识 ****** → ⊙ 3、教师总结 ****** → ⊙ ★ 4
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