小学二年级语文：9、《欢庆》教案

新修订小学阶段原创精品配套教材

9、《欢庆》教案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

9. The teaching plan of \

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 9、《欢庆》教案

教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学要求

1．会认带拼音的7个生字，会写“亿、洁、欢”等8个生字，及由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文。 3．培养热爱祖国的思想感情。 教学重难点

1．识记生字，朗读、背诵课文。 2．激发热爱祖国的情感。 教学方法：集中识字、表演朗读

课前准备：生字卡片，课文录音带、小黑板。 课时安排： 两课时 §26第一课时

一、揭示课题，激发兴趣。

同学们，你们想知道这课欢庆的是什么吗？（想） 板书课题，齐读课题。 二、初读课文。

1．学生自读课文，画出不认识的字。

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 2．听课文录音，要求听准字音，把不认识、不会读的字注上拼音。

3．自由试读课文，读准字音。 4．小组比赛读，互相评价。

5．读了课文，你知道课文主要写了些什么吗？ 三、识记生字。

1．出示卡片，学生认读。

2．出示小黑板上的词语，学生认读。 3．交流识字方法。 4．组词练习，巩固识字。

5．学生齐读，“开火车”读，小组赛读。 四、指导书写。

1．重点指导不容易写好的字。 洁：左窄右宽右边是“士”，不是“土”。 祖：偏旁为“示”字旁。

旗：左窄有宽，右边有顶小帽子。 2．练习“我会写”。 先描红，再临写。 §27第二课时 一、复习。 游戏：踩地雷 二、理解课文。

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