部编人教版三年级语文上册全册期末复习教案

1.自由读课文。

2.反复朗读第1、3、9、11和13要求背诵默写的课文及语文园地中的“读读背背”。

3.按课文内容填空。（作业练习）

1）这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟，______________________________。

凤尾竹的影子，_____________________________________…… （2）《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：__________，____________。

（3）《赠刘景文》是____代______写的，诗的前两句是________________,_________________。

（4）《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；______________________；______________________四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，_______________________。红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。

第五课时（复习第五、六单元）

第五单元

（一）复习第五单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本117页，同桌互相考生字。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习第五单元要求会写的生字。 1、同桌认读。

2、开火车读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆

4、堂上听写，集体订正，及时反馈 （三）复习课文，检查背诵。 1、四人小组自由读课文。 2、小组挑战赛检查。

3、读一读15课中的词语，如：静悄悄。 4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。 （四）复习语文园地

1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？ 2、那你还能说出一些反义词吗？ （五）练习。

（ ）的 风 （ ）的 云 （ ）的雷声 （ ）的雨露 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的树木 （ ）的宇宙

复习第六单元

（一）复习第六单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、堂上听写，集体订正。

（二）复习第六单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本117页，同桌接力考生字。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （三）复习课文，检查背诵。 1、四人小组自由读课文。 2、小组挑战赛检查。

3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。

指名背诵。要求学生能够进行默写。 （四）复习语文园地六。

1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。 2、背诵的读背背中的诗句。

3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

第六课时（复习第七、八单元）

第七单元

（一）复习第7单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本118页，同桌互相考生字。 2、开火车认读生字。

3、复读学生读错频率较高的生字。（学困生优先提问） 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习要求会写的生字。

1、请小朋友们打开课本118页，和同桌一起读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。

3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、听写生字。 5、集体订正。 （三）练习。

矛（ ） 担（ ） 兵（ ） 腿（ 予（ ） 坦（ ） 乒（ ） 退（ 斧（ ） 抢（ ） 管（ ） 谦（ 爷（ ） 枪（ ） 官（ ） 兼（ 脑（ ） 仆（ ） 受（ ） 慌（ 恼（ ） 朴（ ） 爱（ ） 谎（ （四）我会填。

功 攻 架 驾 带 代 感 敢 （ ）夫 （ ）驶 （ ）领 勇（ ） ））））））

（ ）克 （ ）子 （ ）替 伤（ ）

复习第八单元

（一）复习第八单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本118页，同桌互相考生字。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习要求会写的生字。

1、请小朋友们打开课本118页，和同桌一起读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。

3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、听写生字。 5、集体订正。

（三）复习语文园地八。 １、读一读ＡＢＢ式词语。

２、你还会说哪些ＡＢＢ式的词语呢？让学生进行积累。 ３、读读背背，先自由读，再进行诵背。 （四）练习。

爱人若爱其身。 ——《墨子》 不迁怒，不贰过。 ——《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》矛（ ） 既（ ） 担（ ） 盼（ 予（ ） 即（ ） 胆（ ） 纷（ 买（ ） 绳（ ） 索（ ） 堵（ 卖（ ） 蝇（ ） 素（ ） 赌（ 镇定（ ） 走下（ ） 讲述（ ）响起（面对（ ） 鼓起（ ） 彬彬（ ）如愿（

第七、八课时（阅读作文）

课时要求：

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