幼儿园大班上学期班务工作总结
在本学期的工作中,我既有因成功感到高兴,又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的,但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下,才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。先总结如下: 保育工作:
《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下,精心照顾孩子的饮食起居,从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理,进行自我服务,按时给幼儿喂药等,精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作,定期给幼儿检查一下身体情况,做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育,帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯,现在每个幼儿都能独立进餐,不挑食,不偏食,不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中,我们同班老师同心同德,做到保教不分家! 教育教学工作
《幼儿园教育规程》为理论指导,尊重幼儿的人格和权利。面向全体,注意个体差异,各种教育手段交互运用,使各个幼儿在原有的基
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础上得到发展。 健康方面
学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。 生活有规律,形成良好的饮食. 排泄.
能独立穿脱衣服、裤子、鞋子,自己整理被褥,学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。
进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
认识有关的安全标志,学习交通规则和用水.
用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。 喜欢体育活动,逐步养成运动的精神,运动协调.
以多种形式的评比活动,激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中,活动前明确要求,活动中时时检查、提醒,结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 争取家庭的积极配合,共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理,在教师讲授、同伴发言时做到注意集中,专心听讲,不随便插嘴。 社会方面
了解不同职位的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们. 学习参与社区的劳动,体验并认识人与人相互交流. 沟通关爱的中要和快乐,乐于与人交流。
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学习尊重别人的需要.
意见,并做出合适的反应,有同情心。 在活动中学习评价自己和同伴。
理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。 学习选择活动方案,学习认真. 了解家乡,祖国著名的自然景观. 主要物产.
爱祖国的情感。初步接触不同地域.
了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。 初步了解小学生活,产生入学愿望。
教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让,乐意与别人分享。 科学方面
对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。 感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。 愿意和同伴共同探索,能用适合的方式表达. 在日常生活和游戏中,加深对数量.
时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较. 排序.
推理等认真活动。
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乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 艺术方面
能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画. 舞蹈.
语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
能有目的地安排画面,表现一定地情节。喜欢使用各种材料. 方,法进行拼装. 制作。喜欢现象. 能用自然. 速度.
懂得集体艺术的规则,喜欢和同伴一起参加与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐等。 语言方面
能认真倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。 能用普通话大胆.
喜欢欣赏文学作品,了解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 学会看图书,并喜欢将从图书.
广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
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对文学产生兴趣。
在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。 学习单韵母“a.o.e.i.u.
幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会,重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导,同时也不能忽视一些平时表现一般,不太爱说话的幼儿。
鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如:讲一件事情要讲清人物. (六)计算方面 学习“1-100”
感知数字在日常生活中的重要性,学习5 学习口诉应用题,自己列算式。 学习相邻数. 主题方面
认识时间与日常生活的关系。
学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。 高薪聘请英语专业教师 武术课程 家长工作
及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。
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