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(9份试卷汇总)2019-2020学年山西省晋中市生物八年级(上)期末学业质量监测模拟试题

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2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1.下了可作为植物分类依据的是( ) ①植物体的形态特征

②植物体的高矮、大小、重量 ③植物体颜色的深浅

④植物体各器官的结构异同点 ⑤被子植物的花、果实或种子特征

A.①④⑤ B.①②③④⑤ C.②③⑤ D.①③④⑤ 2.家兔臼齿的主要功能是( ) A.撕裂食物 B.磨碎食物 C.切断食物 D.切断和撕裂食物

3.2017年6月,世乒赛在火热进行中.赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是( )

A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③ 4.在桔皮上长的绒毛状物体是什么,飘起来的物体又是什么? ( ) A.细菌的菌落 孢子 B.细菌的菌落 受精卵 C.霉菌的菌落 孢子 D.霉菌的菌落 受精卵 5.夏天一碗放在厨房的豆浆腐败变质,这是因为( ) A.与空气接触使豆浆发生了变质 B.高温使豆浆发生了变质

C.空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质 D.时间久了豆浆蒸发了

6.下列各项不属于鸟类气囊作用的是( ) A.贮存食物 B.减轻体重

C.散热降温 D.贮存空气,辅助呼吸 7.关于芽孢的叙述,正确的是( )

A.芽孢是细菌细胞内形成的抵抗不良环境的休眠体 B.芽孢是细菌的生殖细胞 C.芽孢是细菌的营养器官 D.芽孢是细菌的运动器官

8.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( ) A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 B.所有细菌和真菌都是单细胞生物

C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境

9.能使鲜牛奶变成日常饮用的酸奶的生物是( ) A.酵母菌

B.枯草杆菌

C.乳酸菌

D.青霉

10.金丝猴是我国“国家级保护动物”,为保护金丝猴,最为有效的措施是( ) A.制定法律,禁止人们狩猎和买卖 B.迁出原地,在动物园中保护

C.建立自然保护区

D.建立金丝猴的精子库,以保护金丝猴的遗传资源

11.江苏双灯纸业有限公司利用滩涂芦苇生产的卫生纸享誉全国,你认为这是利用生物多样性的 A.使用价值 B.直接价值 C.间接价值 D.潜在价值

12.原产于我国的菊,经改良目前在世界上已有2万至2.5万个品种,其中我国有7000个品种.这个事例说明了生物多样性的哪一方面 A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性

13.下列生物的功能与其结构相对应,正确的是( ) A.花粉萌发形成花粉管,有利于传粉

B.蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面,有利于水分的吸收 C.人体毛细血管的总面积可达6000m2,有利于物质交换 D.每个肾脏约含有100多万个肾单位,有利于二氧化碳的排出 14.生物的分类单位由大到小的排列顺序是( )

A.界、纲、目、门、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界 C.门、纲、界、目、科、科、种 D.界、门、纲、目、科、属、种 15.保护生物多样性的根本措施是( ) A.迁地保护 B.就地保护

C.加强教育与法制管理 D.建立繁育基地 16.在生物分类等级中,最基本的分类单位是: A.界 B.纲 C.属 D.种

17.下列有关生物分类的叙述,不正确的是( ) A.“种”是生物分类的基本单位 B.同种生物的亲缘关系最密切 C.“界”包含的生物共同特征最多

D.生物分类有利于认识和保护生物的多样性

18.某同学对①鲫鱼②蟾蜍③啄木鸟④大熊猫四种动物的主要特征进行比较,正确的是( ) A.①②③④体内都有脊柱 B.③④是哺乳动物 C.①②都用鳃呼吸 D.②③④是恒温动物

19.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中,实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物,其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是 A.金鱼藻有根、茎、叶的分化 C.金鱼藻有发达的输导组织 A.体外受精,胎生 C.体表覆盖角质鳞片 二、填空题

21.72.林奈的________统一了生物的命名;地球上的生物可以分为五大类群:原核生物界、原生生物界、植物界、_________和动物界; 原核生物界,如细菌,它们都是单细胞生物,细胞没有成形的____________。

22._____是保护动物多样性最有效的措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的_____. 23.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

B.金鱼藻有种子 D.金鱼藻有果实 B.终生用肺呼吸

D.生殖和发育摆脱了对水的依赖

20.蜥蜴是当之无愧真正的陆生脊椎动物,下列不属于适应陆生生活特点的是( )

⑴G与涡虫的结构都比较简单,它们都具有的共同特征是___________________。

⑵依据是体内有无脊柱,可以将图中_____________分成无脊椎动物,__________为脊椎动物。 ⑶以上动物中属于恒温动物的是______________。

⑷比较B和E两种动物,它们身体的共同特点是___________________________;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是____________________________。

⑸动物D特有的生殖发育方式是___________________,大大提高了后代的成活率。 ⑹一生当中有三种呼吸器官的动物是_________________。 24.⑴(_______________)是最大的动物类群。

⑵目前已命名的(_______________)是动物界第二大类群。

⑶根据动物体内是否有由脊椎骨形成的(_________),把动物分成(___________)和(____________)。

25.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因,请根据如表回答问题

(1)哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂,属于地球上的高等生物,列举一些哺乳动物_________(至少写出三种).

(2)由该研究来看,哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是________和________;鸟受威胁的主要原因是________.

(3)假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝,你认为可能出现的问题是________. 三、判断题

26.(2015秋?太原期末)“科”是最基本的生物分类单位. (判断对错) 27.芽孢和孢子都是生殖细胞。(_____) 28.田野卫士是青蛙,属于脊椎动物。 (____) 29.水蛭的唾液中有防止血液凝固的物质﹣蛭素._____. 四、连线题

30.(9分)将下列动物与它们所属类群用线连起来

31.连线题

五、综合题

32.(9分)根据下列鸟体内部分结构示意图,并结合所学知识,回答以下相关的知识:

(1)鸟类的体型是____,有利于飞行时减小空气的阻力;鸟类骨骼的特点是____。

(2)鸟的身体里有发达的气囊,这些气囊与[___]___相通,主要分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。

(3)鸟的飞翔离不开运动系统,运动系统是由____组成的。

(4)鸟类在生活过程中也会表现出各种各样的行为,其中____可以让它们更好的适应复杂环境的变化。 (5)由于生存环境的变化,有些鸟类濒临灭绝,为了保护这些鸟类,可以建立___,这也是保护生物多样性的最为有效措施。

33.(9分)将下列动物与其所属的种类进行配对

34.某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析:

小白鼠找到食物的时间 小白鼠 第一次 A B C 5分55秒 4分27秒 7分51秒 第二次 4分34秒 3分13秒 5分34秒 第三次 2分9秒 1分40秒 2分25秒

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