基于英语学习活动观开展读写结合教学活动
2017学年杭州二中教育集团开展了每年的同课异构活动，滨江校区，东河校区和桐庐中学分别对Module2 Unite 2 The Olympic Games阅读文章进行同课异构。王蔷教授在中国研究网中有一个网课，名为“实施活动观，落实英语学科核心素养”中表示英语学习活动观强调，教师要在教学过程中，引导学生为主题意义为引领，以语篇为依托，整合性地学习语言知识与文化知识，运用听、说、读、看、写等方式，理解和表达意义、意图和情感态度，发展逻辑思维、批判思维和创新思维，学会学习。高一备课组与授课的B老师集体设计教学活动就基于英语活动观，围绕主题创设情境，激活已知，提出问题，分析问题，并解决问题。
一、教学分析与展示
网课中，王蔷教授用若干案例，深入浅出地呈现了优化教学设计的方法途径。她强调，提高英语教师的文本解读能力是关键，教师应该从what（主题意义、主要内容）、why（作者意 图）、及how（语言修辞、文本结构）三个维度解读文本。本学年的同课异构是Module2 Unite 2 The Olympic Games采用古希腊作家Pausanias穿越到2008年和北京奥运会的志愿者Li Yan进行一场采访式对话，以此了解奥运会的发展与变化。 。利用学生的通识以奥运五环Pre-reading：1教学片断1.
作为导入方式并通过一张九宫图创设情境将本单元涉及的词（Olympia， Oliver wreath， athletes等）进行识图猜词，解决部分词汇问题。
通过人物介绍对文本进行猜测与联想，会发生什么故事？会谈论什么话题？有效的设问引发学生进一步地快速思考，兼顾学生探索的兴趣以及生活实际的联系性。在与学生的互动方式下，最后帮助学生将碎片问题整合成完整长句。Pausanias， an Greek writer， is interviewing Li Yan， a volunteer for the 2008 Beijing Games， to find out about the present-day Olympics. [分析说明]
2.教学片断2：While-reading。学生们带着五个教师设置的“W”的问题通读全文。教师通过问题的设置帮助学生抓住关键信息，在关键信息中理解重要词汇，并在问题回答时，借助老师的铺垫能关注文本背后的文化意义。在表达中，从有效的碎片短句整合成长句，为后续的写作做加法。
疏通文本后，通过激活已知信息帮助学生提炼古代奥运会与现代奥运会的区别，分别是时间上频率变高（frequent），运动项目上更丰富（diverse），?⒂氲娜嗽碧逑指?平等（equal），参与的国家增多带来更激烈的竞争（competitive），但是参加运动会的目的，对比赛的文化态度没有随着时代的变迁发生变化 ）。unchanged（．
[分析说明]
组内老教师认为，阅读教学过程就是一个不断给学生填补“空白点”或施以方法指导学生不断提高填补“空白点”能力的过程。因此，这节课的教学设计中设置层层问题，从易到难，从浅至深，在答问问题的活动过程中帮助学生填补文本的空白点。在填补的过程中引导学生对信息进一步分析，学会提炼和提高整合能力。尤其整合的长句能有效地为最后的教学活动做铺垫。 Q1：Which two people had an interview？Who are they？What did they mainly talk about？
Q2：What has changed about the Olympics？In what ways？ Q3：What has not changed about the Olympics？ S's Version Pausanias， a Greek writer from ancient times is interviewing Li Yan， a volunteer for the 2008 Olympic Games， about the differences and similarities between the ancient and modern Olympics. In contrast with the ancient Olympics， the modern ones are more frequent with 2 sets of games. Compared with the ancient ones， modern Olympics become more diverse with over 250 events. Unlike the ancient Olympics， women and slaves were not allowed， nowadays all athletes can take part if they have reached the agreed standard . In the ancient times only Greece could host the Olympics while all countries have the
相关推荐：
loading