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员工培训单选题库附答案

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79.评估要易于被培训双方接受,评估所需费用和时间要比较合理,评估方法要操作方便,评估要有利于降低成本的原则是

A、评估的客观性原则 B、客观性原则 C、相符性原则 D、实用性原则

80.最重要也是最困难的评估

A、结果层次的评估 B、反应评估 C、学习评估 D、行为评估

81. 培训成果转化的最终途径

A、经营业绩 B、培训对象确定 C、培训项目设计 D、营造工作氛围 82. 在培训项目结束后,每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估,以了解培训效果 A、工作标准评价法B、工作绩效考核法 C、工作成绩评价法 D、工作质量考核法 83. 在培训前后每隔一段时间就检测一次培训成果

A、有前测又有后测的设计 B、递进设计C、不定时序列设计 D、时间序列设计 84. 定向以及在职培训等一系列过程中所需支付的一系列费用被称为 A、培训投资的原始开发成本 B、员工离职产生的重置成本 C、培训者授课的重置成本 D、投资回报的适用成本

85. 虽然不同组织有关这方面的规定不尽相同,但目的是一样的,只要是符合企业和员工的利益并符合国家法律、法规的有关规定,就应该遵守,培训管理的首要制度是 A、培训保证制度 B、培训考核评估制度 C、培训风险管理制度 D、培训服务制度

86.员工培训制度的制定原则:保证企业培训正常进行、激励员工、约束员工。 A、保证员工的长期性 B、保证教师资源 C、保证培训资源 D、保证薪酬的资源 87. 参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位,全日制培训教育,在培训结束后,再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为

A、脱产培训 B、半脱产培训 C、全脱产培训 D、在职在岗培训 88.企业根据自身的需求,在社会上选择合适的培训机构对企业员工开展培训活动

A、全脱产培训 B、在职培训 C、 委培式培训 D、外包式培训 89. 能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征,主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机—任何可以被可靠测量或计数的,并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是

A、个人能力特征 B、个人职业特质 C、 工作职业特质 D、胜任力特征 90. 在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验,被称为。

A、岗位能力 B、职业能力 C、专业能力 D、质量能力 91. 受训者需要在规定的一段时间内变换工作岗位,从而获得不同岗位的工作经验的培训方法被称为

A、工作经验法 B、岗位轮换法 C、工作轮换法 D、多种工作经验法

92. 受训者在事先设计好的户外环境中进行各种情景式训练,以开发综合素质与技能的培训方法,称之为

A、角色扮演法 B、模拟训练法 C、委培式训练法 D、拓展训练 93. 通过卫星、有线电视和光纤网络等设备,运用多媒体技术和远程视频传输技术,在不同地点进行文字、声音、高清影像的实时传输与沟通互动的远距离教学活动的是 A、远程培训 B、网络培训 C、计算机辅助培训 D、面授培训 94. 受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程是

A、培训结果转化 B、培训成果转化 C、培训内容转化 D、培训方法转化 95. 评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上,根据自己的经验和相关标准,对培训效果做出评价,称为

A、观察法 B、定性评估法 C、 培训效果评估 D、调查问卷评估 96.员工培训的基础和前提是( )

A.人力资源规划 B.员工关系管理 C.薪酬管理 D.招聘与甄选 97.员工培训管理流程的最后一个流程是( )

A.员工培训计划的制定 B.员工培训需求分析 C.员工培训的实施 D.员工培训效果的评估

98. 1943年,美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的( )

A. X-Y理论 B.需求层次理论 C.学习型组织理论 D.强化理论 99.诺克斯于1980年提出的成人学习理论是( )

A.熟练理论 B余力理论 C.培训迁移理论 D.认知同化理论 100.人力资本理论的代表人物是( ) A亚当·斯密 B.阿尔弗雷德·马歇尔 C.加里·贝克尔 D.欧文·费希尔

101.对于引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常合适的培训需求分析方法是( )

A基于胜任力的培训需求分析方法 B.任务和技能分析方法 C.关键事件法 D.缺口分析

102.在员工培训计划的确定方式中,适用于企业供应型培训的是( ) A.培训会议讨论 B.企业领导决策 C.部门经理沟通 D.培训文件传阅 103.属于间接培训费用的是( )

A.场地费 B.外聘教师讲课费 C.交通差旅费 D.机会成本

104.在每个预算年度开始时,将所有还在进行的管理活动都看作重新开始,即以零为基础,根据组织目标,重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在费用一效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序。这种制定培训预算的方法是( )

A传统预算法 B.零基预算法 C.比例预算法 D.需求预算法

105.培训内容必须对企业来来经济发展趋势、未来企业人才需求做出准确分析和预测,提前为企业的人才需要做好准备。在员工培训内容确定的原则中,这一原则被称为( )

A.超前性原则 B.实践性原则 C.多元性原则 D.灵活性原则

106.在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的体验认识和实践磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为( ) A.气质 B.性格 C.素质 D.个性

107.在企业文化的内容中,一个企业特有的从事生产经营和管理活动的方法论原则属于( )

A.企业精神 B.团体意识 C.价值观念 D.经营哲学

108.现代管理学之父彼得·德鲁克认为,在现代经济中,已经成为真正的资本和首要财富的是( )

A.知识 B.土地 C.自然资源 D.货币资本

109.企业在选择培训方法时,要根据企业的实际情况包括企业现有的培训设施、培训预算和人力资源管理部门的综合能力等因素综合考虑。这属于选择员工培训方法的原则中的( )

A.因材施教原则 B.以人为本原则 C.可行性原则 D.科学性原则 110.通过向受训者展示与播放图片、音频、影像、幻灯片等视听资料进行培训的一种方法被称为( )

A.专题讲座法 B.视听教学法 C.课堂讲授法 D.讨论法

111.通过企业的内部网或因特网进行知识的储存和传递,再经由浏览器对受训者进行声音、图像、视频等培训内容展示的培训方法称为( )

A.远程培训 B.计算机辅助培训 C.虚拟现实培训 D.网络培训

112.在培训过程中具体承担培训任务,向受训者传授知识与技能的人被称为( ) A.企业高层管理者 B.接受培训者

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