2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题C卷
一、 默写 (共1题;共10分)
1. (10分)请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整
在中国古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。龚自珍的《己亥杂诗》中①“________ , ________”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;陆游的《十一月四日风雨大作》中“________ , ________”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志;李商隐的《无题》中“________ , ________”表现出了诗人燃烧自己的无私奉献精神;文天祥的《过零丁洋》中④“________ , ________”映照出了诗人舍身取义的决心;韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“________ , ________”写出了诗人处境凄凉却只考虑国家安危的报国情怀。
二、 综合性学习 (共2题;共53分)
2. (13分)阅读下面语段,完成下列各题。 ①生命如一泓清泉,
②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊 , 像江水一样奔流,流向未知的远方,我们拒绝停滞,因为停滞与否,将决定生命之泉拥有活力,我们冲破心灵的堤岸,融入溪流,汇入大江,奔腾入海,也许我们会变得浑浊 , 也许会被暗礁撞得遍体鳞伤,但我们将勇往直前 , 奔腾不息。
③在阳光的照耀下,我们的生命将会进一步升华,我们可以升腾为天上的云,迎着风在天空中自由地飘荡;我们可以化作雨露,给干涸的土地以绿色的希望;我们可以再次融入溪流,汇入大江,奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险,我们更要实现那壮美的梦想。
④生命如一泓清泉,让我们保持水的活力,水的自由,还有水的生命。 (1)请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。 (2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。 ________ 羁绊
________ 浑浊
________ 干涸
(3)语段中有两处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子) 3. (40分)综合性学习。
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请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。完成1-4题。
(1)〔活动一:知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。 礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。
(2)〔活动一:知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。 礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。
(3)〔活动二:明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
学生 39﹪ 老师 么不同?请简要概括。 (4)〔活动二:明“服之96﹪ 仪” 〕仔细阅读下面的表格,85﹪ 16﹪ 37﹪ 回答下面的问题。 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
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在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什对“整洁”取向的认可度 对“朴素”取向的认可度 13﹪ 对“个性”取向的认可度 对“品牌”取向的认可度 94﹪ 82﹪ 学生 39﹪ 老师 在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。 (5)〔活动三:话“服之96﹪ 礼” 〕下面是学校领导在85﹪ 16﹪ 37﹪ “关于学生着装问题座谈会”上的讲话。对“整洁”取向的认可度 对“朴素”取向的认可度 13﹪ 对“个性”取向的认可度 对“品牌”取向的认可度 94﹪ 82﹪ 作为参会代表,请你将讲话要
点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。讲话内容
最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。
(6)〔活动三:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。讲话内容
最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。
(7)〔活动四:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。自尊自爱重仪表, 。
朴素自然是本色,端庄大方树风标。 女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。
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