人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第一课时)

人教版九年级化学下册第九单元溶液

课题1溶液的形成（第一课时）

学习目标

1．掌握溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2．掌握溶液的基本特征，了解一些常见的乳化现象； 3．了解溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 学习重点：

理解溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 学习难点：

理解溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 课前预习：

1.取A g食盐固体溶于水，得到食盐溶液200 mL。从食盐溶液中取出10 mL，则对于这部分溶液的描述不正确的是( )

A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20 B.该溶液的密度比原溶液的大 C.该溶液的密度与原溶液相同 D.该溶液与原溶液一样咸

2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是( )

①花生油 ②食盐 ③面酱 ④白醋

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.下列物质属于溶液的是( )

A.石灰浆 B.生理盐水 C.菜汁 D.牛奶

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4.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。下列应用与乳化现象无关的是( ) A.金属表面油污的清洗 B.高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒 C.有机农药的合成或使用 D.各种日用洗涤剂和化妆品的配制 5.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( ) A.便于观察现象 B.溶液间的反应不需加热

C.水是反应的催化剂 D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快

6.动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是( )

A.食物分解后便于吸收 B.使食物充分发生化学反应

C.食物搅拌均匀后便于吸收 D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收 7.学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是( ) A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色

C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色 D.加水稀释后观察溶液的颜色

8.在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是( ) A.n个N2与n个O2混合后得到的分子总数 B.100 mL酒精与100 mL水混合后溶液的体积 C.1 g饱和食盐水中加1 g水后所得溶液的质量

D.1 g氢氧化钠稀溶液和1 g稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量

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9.夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温的小环境，这种试剂可以是下列物质中的( )

A.食盐 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.熟石灰 10.下列说法是否正确？正确的，在( )中打“√”；错误的，在( )中打“×”。 (1)寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化( ) (2)加了食盐的汤比纯净水更难煮沸( )

(3)电解水的实验时，在水中加少量稀硫酸可增强导电性( ) (4)任何固体物质溶于水，都能使溶液的温度升高( )

学习探究：

知识点一：溶液

探究一 溶液的形成

【实验探究】教材P26实验9-1。

药品（少量） 食盐 + 水 蔗糖 + 水 硫酸铜+水 【思考】

1.为什么物质会消失在水中？对此你有什么猜想？ 2.蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各处是否相同？

3.形成溶液后，外界条件不变时，溶液分层或析出沉淀了吗？ 4.此时的溶液是纯净物还是混合物？ 【总结】溶液、溶质﹑溶剂概念及溶液的特征。

1.溶液：一种或几种物质 另一种物质里，形成 的、 的 。 ⑴溶液的特征：①均一性：指溶液内各部分的 和 都相同。

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②稳定性：指 时，溶质和溶剂不会分离。 ⑵溶液的组成：______和_______。 ⑶M液= ___+ ___ = 溶液的体积×溶液的 __ 2.溶质： 。 3.溶剂： 。 【交流讨论】

1.如何用用微粒的观点解释溶液的形成？

请你分析下列溶液中溶剂和溶质，用粒子符号表示：

溶液 NaCl溶液 NaOH溶液 NH4NO3溶液 CuSO4溶液 酒精溶液 碘酒 溶质（粒子在溶液中的存在形式） 溶剂（粒子在溶液中的存在形式） 2.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。 ⑴许多化学反应在溶液中进行，可以 反应的速率。

⑵医疗上的葡糖糖溶液、生理盐水，各种注射液都是按一定要求配成溶液使用的。 ⑶对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成 后才能吸收。动物体内的O2和CO2都是溶解在 中进行循环的。现代农业无土栽培的植物生长在 中。

探究二 溶质和溶剂的关系

【实验探究】教材P28实验9-2

溶剂 溶质 碘 现象 第4页/共13页

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天第5页/共13页