此题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 【解答】
A．错误，“无耻”的“耻”应读“chǐ”； B．正确；
C．错误，“挑拨”的“挑”应读“tiǎo”； D．错误，“卑鄙”的“鄙”应读“bǐ”； 二、 填空题 5.【答案】
愤,屠,捶,怖,厉,励,赋,贼 【考点】
根据拼音写字词
最后一次讲演（闻一多） 【解析】
本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。 【解答】
愤，屠，捶，怖，厉，励，赋，贼 6.【答案】
捏造事实败坏别人的名誉。 （态度）粗暴而不讲理。 挑拨离间 光明正大 卑劣 卑鄙 【考点】 词义解释
最后一次讲演（闻一多） 【解析】
此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语的积累，做题时还要会根据句子的意思，结合语境理解词语的意思，离开语境可能意思就改变了。 【解答】
捏造事实败坏别人的名誉。 （态度）粗暴而不讲理。 挑拨离间 光明正大 卑劣 卑鄙
7.【答案】
即兴,闻一多,诗人,学者,民主战士,李公朴,爱国民主 【考点】 文学常识
最后一次讲演（闻一多） 【解析】
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】
即兴 闻一多 诗人 学者 民主战士 李公朴 爱国民主 三、 现代文阅读 8.【答案】
（1）含义：杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。这句话表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
（2）“光明”指人民的胜利；“打破这个黑暗”意味着推翻国民党反动派的黑暗统治。
（3）运用了比喻的修辞手法；表明国民党反动派正在作垂死挣扎，斗争到了最残酷的时候。
（4）李公朴是一个英勇无畏、敢于反抗、具有强烈正义感的人。 【考点】
修辞手法及作用
最后一次讲演（闻一多） 鉴赏文学形象
理解记叙文中句子含意或作用 理解记叙文中词语含义或作用 分析作者的思想情感 【解析】 【解答】
（1）解答本题，需正确理解句意，然后结合语境分析其内在含义。结合上下文内容可知，人们不会屈服于反动派的淫威，不会被他们吓倒，杀了一个李公朴，会有无数的人在他精神的感召下起来继续战斗。这句话表达了作者心中的愤怒和革命必胜的决心。
（2）解答本题，需结合时代背景和文章的主旨来分析。本文中的“黑暗”是一种象征的说法，象征着国民党的反动统治，“打破这个黑暗”则意味着推翻国民党反动派的黑暗统治；“光明”则象征着人民的胜利，是作者追求的目标。据此作答即可。
（3）用“黎明”喻人民的胜利，用“黑暗”喻国民党反动派的黑暗统治，这是运用了比喻的修辞手法。联系上下文及文章背景来看，这句话生动形象地写出了在解放即将到来之际，国民党反动派正在作垂死挣扎，斗争也到了最残酷的时候。
（4）作答此类题目，要根据文中故事情节以及人物的言行举止来分析，并从人物的性格和思想品质等方面进行概括。根据文本中关于李先生的描述，如“他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”“李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀”等，即可概括出答案。 9.【答案】 D C D
【考点】
最后一次讲演（闻一多） 分析文章主旨或主题
理解记叙文中句子含意或作用 赏析文章语言
【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）D.学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能理解分总结构,最后概括选文内容，即“闻一多并没有先“说”,但他“做”了”
（2）这裡“文化药方“是一 种比喻说法,联系当时的时代背景理解即“使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法”所以, C选项正
（3）选文语言特点应是“生动形象”‘ 语言精练” “富于感情和音乐美”， D选项说法有误
相关推荐：
loading