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2019届高考生物二轮复习高考生物实验专题汇总详细分析教案(适用全国)

来源:用户分享 时间:2025/5/16 17:49:54 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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适用于显微镜观察,凡需在显微镜下观察的生物材料,必须先制成临时装片、切片和涂片,如“观察植物细胞的质壁分离和复原”中要制作洋葱表皮细胞的临时装片,在“生物组织中脂肪的鉴定”中要制作花生种子的切片,在“观察动物如人体血液中的细胞”中要制作血液的涂片等。 3、研磨,过滤:

适用于从生物组织中提取物质如酶、色素等,要求学生熟练掌握研磨、过滤的方法,如研磨时要先将生物材料切碎,然后加入摩擦剂(常用二氧化硅)、提取液和其它必要物质,充分研磨之后,往往要进行过滤,以除去渣滓,所用过滤器具则根据需要或根据试题中提供的器材加以选用,如可用滤纸、纱布、脱脂棉、尼龙布等。 4、解离技术:

适用于破坏细胞壁,分散植物细胞,制作临时装片。 5、恒温技术:

适用于有酶参加的生化反应,一般用水浴或恒温箱,根据题目要求选用。 6、纸层析技术:

适用于溶液中物质的分离。主要步骤包括制备滤纸条、划滤液细线、层析分离等。

7、植物叶片生成淀粉的鉴定:

适于光合作用的有关实验主要步骤包括饥饿处理、光照、酒精脱色、加碘等。 8、同位素示踪技术:

如噬菌体浸染细菌的实验,用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。

另外还有根尖培养、幼小动物的饲养、植物必需元素的鉴定等。

熟悉常用的实验方法和技术,理解每种方法和技术的适用情况并熟练掌握其操作技能,以便在设计实验时能进行迁移和利用.

(四)实验设计的题型

1、观察类实验(见第一部分) (1)、高倍镜的使用和观察叶绿体

实验原理:叶绿体存在于细胞质基质中,一般是绿色的、扁平的椭球形或球形。

步骤:取材(藓类叶)→制片→观察 (2)、观察植物细胞的有丝分裂

原理:高等植物体的分生区细胞能进行有丝分裂,用高倍显微镜观察有丝分裂各个时期细胞内的染色体变化情况,从而识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

步骤:洋葱根尖的培养→装片制作(解离、漂洗、染色、制片)→观察

(3)、观察植物细胞的质壁分离与复原

原理:内因为原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,外因为细胞液的浓度与外界溶液的浓度差。 步骤:装片→观察 说明:

(1)在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、玻片标本制作技术等。

(2)观察类实验应注意的问题

①注意取材:根据观察对象采用合适的材料,如观察有丝分裂应选取根尖分生区细胞;观察质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞等。

②注意材料处理:根据不同材料,不同的观察对象,做不同的材料处理,如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。 ③注意制片方法:显微观察实验要用装片,不同材料用不同的制片方法。装片法(把整个实验材料制成装片,如用葫芦藓观察叶绿体),切片法(把材料切成薄片,以便观察,如脂肪鉴定),压片法(把材料压碎成一薄层.以便观察,如观察根尖有丝分裂)。

④注意光学显微镜的使用方法。 2、鉴定物质成分的生化实验

(1)、生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

(2)、DNA的粗提取与鉴定 说明:

(l)在此类实验中,常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别,针对不同的鉴别对象,采用不同的试剂。归类(见第一部分内容):

(2)鉴别类实验应注意的问题

①实验结论常根据特定的颜色反应来确定。

②有些可不设立对照实验,若需设立,应增设一组,加入已知的待检测物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。

③注意选择合适的试剂,并注意试剂使用的特殊要求,如加热煮沸等。 3、调查实验题 种群密度的取样调查

原理:在一般情况下,逐一计数某个种群的个体总数是困难的。常常用取样调查法来估计整个种的种群密度。植物种群密度的取样调查常用样方法。动物种群密度的取样调查常用标志重捕法。

调查人群中的遗传病

流程图:确定调查的目的要求,制定调查的计划(A、以组为单位,确定组内人员 B、确定调查病例 C、制定调查记录

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