3、计算方法
大专或本科毕业以上人数
（1）专任教师学历比率=
小学、初中（高中、职校）专任教师实有数 专任教师中具有教师资格人数
（2）专任教师具有教师资格比率=
专任教师实有数 骨干教师培训数（含在训）
（3）小学、初中、高中骨干培训率=
专任教师实有数 取得任职资格人数
（4）校长任职资格培训率=
×100%
×100%
×100%
×100%
校长总数
（五）教育管理（A5） 1、依法治教（B19）部分
（1）县委、县政府及有关部门对中共中央、国务院和省委、省政府颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于基础教育改革与发展的决定》、《关于进一步加强农村教育工作的决定》、《关于大力发展职业教育的决定》等出台相应的实施、贯彻意见。
（2）政府工作报告（在A1B1中装袋）；政府、相关部门配套文件，会议记要。
2、安全管理（B20）部分
（1）认定年份县级政府及有关职能部门制订、下发的学校、师生安全制度文件及相关活动材料，会议记录。
（2）县安全监管部门、教育行政部门学校安全责任事故记录及处理结果。
3、社会环境（B21）部分
（1）县政府建立社会、学校、家庭三位一体的中小学德育工作网络
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文件、材料。
（2）县政府、职能部门关于学校周边治安、交通、卫生、环境和文化市场管理、整治、检查的文件、材料；体现社区资源向学校开放的文件、材料。
（3）政府职能部门颁发的中小学生校外活动中心机构设臵、人员编制、业务职能的文件，及反映认定、评估年份中小学生活动中心组织开展活动情况的材料。
（4）各类爱国主义教育基地名单和无偿向学生开放的文件及开展活动情况材料。
（5）县政府推进素质教育的具体措施及反映实施情况的文件、材料。 4、教育督导（B22）部分
（1）县政府关于教育督导机构设臵、人员编制文件及县政府督导室人员花名册。
（2）建立对乡镇人民政府教育工作督导评估制度、计划，认定、评估年份督导评估通知、工作计划和总结，督导评估通报、被评估乡镇整改方案。
（3）建立三年一轮的各类学校实施素质教育督导评估制度、计划，认定、评估年份执行情况计划总结，督导评估通报、被评估学校整改方案。
（4）教育督导评估结果应用情况。 （六）教育改革与发展 1、备查材料
县（市、区）提供的材料：
（1）省政府教育督导室编制的5个工作用表的整理过渡表（指乡镇填报）。
（2）近三个学年的学生变动报表及花名册。
（3）近三个学年教育统计的基层报表（综合整理表、过渡表）。 （4）各项指标计算单。
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（5）近三个学年初中招生录取花名册。 （6）上一学年初中毕业生验印花名册。
（7）乡镇（街道）公办中心幼儿园办园情况等有关材料。 （8）民办幼儿园审批名单及有关审批材料。 乡镇（街道）提供的材料：
（1）福建省学龄人口接受义务教育登记表（?文化户口册?）。 （2）义务教育残疾学龄人口花名册及医院鉴定的书面材料。 （3）户籍管理机关出具的3－24周岁人口花名册（?电脑打印册?）。 （4）外地输入学龄人口登记资料。 学校提供的材料：
（1）近三个学年学校基层报表。
（2）近三个学年学生变动统计表和对应的花名册。
（3）近三个学年新生花名册（小学、初中招生录取登记表）。 （4）在校学生花名册、学籍卡片。
（5）近三个学年毕（结）业生花名册及发证存根。
（6）近三个学年毕业考试（含补考的）与考人数、成绩册及试卷。 （7）上一学年中考与考人数、成绩册。
（8）义务教育阶段适龄人口缓学和在校生变动情况的证明及其他书面材料。
（9）有关学龄人口流动就读的学籍证件。 2、制表说明
为计算方便，根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估方案》B23?事业发展?项目中11个量化指标，相对应地编制了《3-24岁人口统计表》、《6-17岁户籍人口分年龄接受教育统计表》、《6-15岁残疾人口接受义务教育统计表》、《3-5岁人口学前教育统计分析表》、《高中阶段教育统计分析表》等5个工作用表，这一套工作用表的基本作用是：
综合分析县城内各类教育的发展水平和普及程度；专题分析某指标达
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成度和与其相关指标的逻辑关系；预计分析某一级教育改革发展的需要与可能及其发展的趋势；定期分析事业发展计划的执行情况。
总之，通过对照分析上述5个工作用表的数据，在综合分析事业发展指标、数量关系和数量界限的基础上，取得对县域内各类教育的发展水平全面认识。
各统计单位应当做好以下基础性的工作：
①建立、健全教育统计的原始记录和统计台帐制度；
②坚持实事求是，如实反映情况，各种统计报表都应以原始记录为基础，保证统计资料真实可靠；
③注意收集统计信息，系统积累资料；
④定期编印统计资料，并组织会审会编，实行统计监督，确保统计数据真实有效。
3、计算公式
（1）学龄人口入学率（又称?适龄人口入学率?）
①指标含义：指一定年龄段的学龄人口中的在校生比重，标志一定年龄段的学龄人口中相对应的教育普及程度。
学龄人口中的在校生数
②计算公式：学龄人口入学率＝---------------------- ×100％
学龄人口总数
③计算说明：
——学龄人口。指常住人口中，一定年龄段应当接受相应等级学校教育的人口，小学全省统一规定6-11岁，初中可以13-15岁或12-14岁，高中16-18岁，学前教育3-5岁。
——学龄的时间界定。与学校教育的学年相对应，以出生年月为准，当年的9月1日至次年的8月31日为一学龄。
——学龄人口中的在校学生数。包括本行政区域内在同一级全日制学校上学、已毕（结）业和高一级全日制学校上学的学生数，在辖区外同级
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