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《场景描写》作文指导课教学设计
教学内容：
人教语文第九册习作八：场景描写 教学目标：
1、指导学生写好场景要注意仔细观察，点面结合；并运用学到的写作方法把场景写具体，写清楚。
2、引导学生用心观察生活，多思考，通过习作交流，让学生分享习作成功的快乐；培养学生修改习作的习惯。 【教学重、难点】
掌握“点”“面”结合的场面描写的方法，并能在习作中运用。 教学课时： 一课时。 教学准备：
1、鼓、鼓槌、花、小礼物 2、多媒体课件 教学过程：
一、创设情境，导入课题 1、创设情境
今天，老师给同学们带来一件礼物，想看吗？播放拔河比赛视频。
指名说说看到了什么。
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师：刚才同学们看到的拔河比赛就是一个场景。板书课题：描写一个场景。 2、理解场景
（1） 幻灯片出示场景的定义。学生读一读。 （2）读下面的描述，想想写的是什么场景。 二、指导学生习作方法 怎样进行场景描写呢？ 1、精心选择好素材
选择自己印象深刻的，亲身经历的活动场景。这样才能写出真情实感。
教师出示生活中的场景图片，拓展学生的思维。 2、按照顺序来写作
常见的描写顺序：时间顺序 、空间顺序 等。 3、点面结合详写点
教师指导学生读例文《拔河比赛》，理解点面结合的写法。 点：中心人物的活动（特别是中心人物在活动过程中的动作、语言、神态、心理等方面的描写）。
面：场景的总体情况，其他人的活动等。
写作时要点面结合，写出当时的气氛。既要简要地写出整个场景的全景（略写），又要有选择的描写主要人物的活动（详写）。
指导学生找出文中哪些句子是写面，哪些句子是写点。
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三、快乐游戏，指导写作。 玩游戏“击鼓传花”
1、教师出示道具：鼓、鼓槌、花
2、教师宣布游戏规则：击鼓手击鼓，鼓声响起，花按顺序传开；鼓声停时，花传到谁手上，这位同学就要来表演一个节目。
(教师强调同学们玩的时候要注意用眼看，用耳听，用心感受。) 3.游戏前演练，让击鼓手击鼓，随机采访学生，听到鼓声时心里想到了什么。
4．游戏正式开始。开始游戏，及时引导学生捕捉游戏过程中的典型。
5.有请第一位“幸运者”登台。
6.引导学生从这位学生的神态、动作、语言、内心去观察并描述。 7.随机采访鼓手、游戏时表现突出者。
8.刚才游戏时哪个环节或哪些环节，让你最难忘？先说一说，再写下来吧！
9.学生练笔，教师巡视、指导。
10．习作点评;教师指名读，并引导其他学生倾听、补充。侧重点是本课所学的点面结合的方法，及时鼓励孩子，给予写作的兴趣与信心。
11.互评互改 四、连段成篇，试拟题目 1、学生尝试拟题，自由发言
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五、学以致用，布置作业 1、结合板书，总结要点 2、学以致用，布置作业
【板书设计】
场景描写
1、 精心选择好素材 2、 按照顺序来写作 3、 点面结合详写点
面：写大家 写全部 点：写个别 写特殊
【过关测试】
Section C
一. 单词和短语
社区____________儿童____________ 靠近____________远的____________ 服务____________地区____________
许多____________靠近____________做运动____________五彩缤纷的____________ 二. 翻译
1、有许多老人住在这里。 。 2、许多有小孩的家庭也住在这里。 。 3、他们都对彼此很友好。 。 4、我们可以打电话向他们求助。 。 三. 按要求完成下列各句
1. Some ________ (child) are playing soccer over there. 2. There’re a lot of books on the desk. （改为同义句）
There’re ______ books on the desk.
3. There’s a hospital near the bank.（改为同义句）
A hospital is ______ ______ the bank.
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4. There’re many students on the playground. They’re playing football. （改为同义句） There’re ____ _________ ________ _________ on the playground. 四. 选择适当的介词填空。
1. Tom sits ______ (on/at) the playground.
2. There is a bridge(冰箱) _______(in front of/in the front of) the living room. 3. My house is _______ (on/ next to) Jim’s house.
4. There is a tall building _______ (behind/under) the restaurant. 5. The girl is sitting ______ (on/in) the tree.
6. I will go shopping _______ (and/with) my sister this afternoon.
7. He has a glass of milk and some bread _______ (to/for) breakfast in the morning. 8. There is a garage(车库) ________(near/to) the house. 9. I put my sports shoes _______ (under/behind) the desk.
10. _______ (At/In) the end of the street, you can see the cinema _____(on/in) the right. 五. 用所给词的正确形式填空。
1. There ___ __ (be) much furniture in the bedroom. 2. There are many _____ _(child) playing here. 3. I hear Mary ____ ___ (play) the piano beautifully now. 4. There are many people _________ (live) here
Section D
一、单词和短语
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