字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
16《母鸡》的作者是老舍，课文通过描写作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化过程，塑造了 一位伟大的鸡母亲的形象，表达了作者对母爱的赞颂之情。
17《白鹅》的作者是丰子恺，课文通过描写白鹅的叫声、步态和吃相方面的特点,表现了白鹅 的高傲，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
18老舍(1899 —1966)，原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言
大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇(部)作品，有长篇小说《骆驼祥子》、 话剧《茶馆》等经典著作。
19《海上日出》的作者是巴金。课文描写了海上日出的壮丽最观，勾画出-幅隽永绮丽、博大 壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和渴求光明的思想感情。
20《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。这篇游记按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路 上、游外洞、由外洞进人内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，表达了作者对 大自然的热爱之情。
21《小英雄雨来》(节选)讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年英雄雨来聪明勇敢，游泳 本领高强，为了掩护交通员李大叔，机智地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强 敌的高尚品质。
22《我们家的男子汉》的作者是王安忆。这是篇成年人写孩子趣事的文章，课文生动细腻地 描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。
23《芦花鞋》的作者是曹文轩。课文主要讲那天下了一夜的大雪，积雪足有一-尺厚，早晨门 都很难推开。奶奶、爸爸妈妈、葵花都叫青铜那天别去卖鞋了，可青铜执意要去、青铜把 剩的芦花鞋全卖完了，可还有人要买，青铜脱下了穿在自己脚上的芦花鞋，赤脚行走在冰 天雪地之中。
24《芙蓉楼送辛渐》是诗人天刚亮时在芙蓉楼送别辛渐时所作，诗中用一个巧妙的比喻， 来形容一种纯洁完美的品格,表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。
25《塞下曲》写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,表现了将士们不惧严寒，个个斗志昂扬,信心 十足。全诗以雪的寒冷衬托出将士们杀敌的热情,气概豪迈。
26《墨梅》是一首题画诗，是诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。诗人借墨梅自喻,在素净 的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
27《囊萤夜读》讲的是车胤小时候家境贫寒,没有钱买灯油点灯而囊萤夜读的故事。这个故事 启发我们:无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学。
28《铁杵成针》讲的是李白在山中读书半途而废,有感于老妇人磨杵作针而发愤读书的故事。 这个故事告诉我们:只要功夫深,铁杵磨成针。
29《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的维克多·雨果，课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底 号”轮船遭到“玛丽号”轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥六十名乘客和船员 有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着轮船一起沉入大海的故事，歌颂 了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高精神。
30《黄继光》写在上甘岭战役中,为夺回597. 9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力 点,最后他用自己的胸膛堵住敌人的枪口,换来了战斗的胜利。这一惊天动地的壮举,充分表 现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。
31《宝葫芦的秘密》(节选)的作者是张天翼，课文主要讲一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫 芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦,并通过宝葫芦轻松地达到自己的目标。故事告诉 我们“幸福要靠自己的双手来创造”这-道理。
32《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，课文主要讲一个自私的巨人在小男孩的帮助下,
改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐 才是真正的快乐。
33《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生，课文主要写了小人鱼勇敢地迫求自己的幸福，放弃 了海底自由自在的生活和三百年长寿的生命.忍受住没有止境的苦痛，但是，为了不伤害别 人的生命,不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命的感人故事，讴歌了小人鱼对爱情理 想的追求，表现了她的善良纯清的品格、坚强的毅力和牺牲精神。
2020
知识拓展
1关于苦难的励志名言:
不幸是一所最好的大学。——[俄国] 别林斯基
能克服困难的人，可使困难化为良机。——[英国]丘吉尔
每一代人都有每一代人的苦难,面对苦难，我们应学会抱有感恩的心。——曹文轩 2与幸福有关的名言:
劳动是幸福之父。——[美国]富兰克林
如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正如没有创造财富无权享受财富一样。——[爱尔兰] 萧伯纳 3含有“海”的诗句:
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——[唐]李白《行路难》 海上生明月,天涯共此时。——[唐]张九龄《(望月怀远》
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