新教科版《科学》四年级上册期末试卷
班级:____________ 姓名: ____________
一、填空题（1x16=16分）
1. 声音可以在_________、_________和_________中传播。
2. 声音的强弱跟物体振动的_________有关,声音的高低跟物体振动的_________有关。 3. 呼吸就是我们的身体从外界获得_________，排出_________的过程，它是生命存在的基本特征。
4. 根据食物的来源，我们可以把食物分为_________和_________。 5. _________为我们提供了一个营养配比的参考标准。 6. _________可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。
7. 食物中的各种营养成分中要加热后才容易被人体消化和吸收的是_________和_________。
8. 足球运动员通过控制脚上的力量来改变足球的_________。
9. 驱使气球小车前行的反冲力来自于充气后的气球所产生的_________。 10. 设计制作小车的流程是“明确问题、制订方案、实施方案和_________。
二、判断题（1x12=12分）
11.“土电话”实验证明声音可以通过线绳传播。（ ） 12.物体振动时，不会引起周围物质的振动。（ ）
13.我们可以通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。（ ） 14.有人说，肺是我们身体中气体交换的“中转站”。（ ） 15.我们可以通过体育锻炼来提升自己的肺活量。（ ）
16.阅读食品包装袋上的“营养成分表”也是获取食物营养信息的一种方法。（ ） 17.即使营养获取不均衡，也不会影响到我们身体的健康。（ ） 18.有人说，口腔不是人体的消化器官。（ ）
19.地球同步卫星没有落回地面前，则没有受到地球引力的作用。（ ） 20.在实验中，要标明小车运动的起点和终点来比较小车行驶的距离。（ ） 21.为了测试弹力和小车行驶距离的关系，我们可以通过橡筋在车轴上缠绕不同的圈数来进行实验。（ ）
22.工程师通过失败的模型可以发现问题，进行反思和改进，找到更好的解决方案。（ ）
三、选择题（2x15=30分）
23.一般来说，声音在（ ）传播速度更快。 A. 气体 B. 液体 C. 固体
24.在制作我的小乐器活动中，最能体现小朋友创意的环节是（ ）。 A. 设计 B. 制作 C. 展示
25.早餐，小科同学吃了一笼小笼包，从食物的分类上它属于（ ）。 A. 肉类 B. 菜类 C. 主食类
26.把食物放在火上烧，如果闻到一股烧焦的头发味道，那说明食物中含有大量的（A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质
27.在食物中，用量小的食物一般都在“平衡膳食宝塔”的（ ）部位。 A. 塔底 B. 塔中 C. 塔尖
28.为了从食物中获取均衡的营养，我们要做到（ ）。 A. 不挑食、不偏食 B. 专挑自己喜欢的食物 C. 多吃零食
29.用来切割食物的牙齿叫（ ）。 A. 门牙 B. 臼牙 C. 犬牙
30.我们反复揉挤“塑料袋中的水、食物和青菜”的实验模拟的是（ ）。
。 ） A. 口腔在消化食物 B. 食物从食道通过 C. 胃在消化食物
31.在食物上滴（ ）可以检验食物中是否含有淀粉。 A. 黄酒 B. 红酒 C. 碘酒
32.下列（ ）选项不是食物之所以要在口腔中充分咀嚼的科学原因。 A. 减少食物对消化系统的损伤 B. 食物中的营养吸收更充分 C. 为了慢慢地品尝食物的味道
33.科幻影片《流浪地球》中，地球之所以可以前行，是因为科学家在亚洲与美洲建造了一万座行星发动机，它的喷口可以喷射蓝色强光柱。请问地球前进的动力属于（ ）。 A. 反冲力 B. 重力 C. 热力
34.古人搬运巨石建造雄伟的建筑时，会在巨石下垫上滚木，主要是为了（ ）。 A. 搬运方便 B. 减小摩擦力 C. 增加摩擦力
35.自行车上（ ）部位的设计是为了减小摩擦力。 A. 轮胎的花纹 B. 橡胶刹车皮 C. 滚珠轴承
36.设计和制作小车中，关于“设计什么、什么用途、要求什么”属于（ ）的内容。 A. 明确问题 B. 制订方案 C. 实施方案
37.小科同学制作的气球小车没有其他同学的气球小车跑的远，他认为可能和“吹气的时间太短”有关。请问这属于科学实践中的（ ）。 A. 提问
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