诗歌鉴赏之意象意境学案

诗歌鉴赏之意象意境学案

学习目标

1理解?意象?和?意境?两个概念及其区别。 2初步鉴赏诗歌意境 3了解考查模式 4掌握答题步骤 【导入】

《菊花台》：菊花残、满地伤、你的笑容已泛黄，花落人断肠、我心事静静淌；北风乱、夜未央、你的影子剪不断；徒留我孤单在湖面成双…… 意境：凄清，苍凉

意象：残菊、落花、北风、人影 课前预习

【基本知识】

1理解?意象?和?意境?两个概念及其区别。

(一) 意象：?意?是指作者的思想感情，?象?就是具体事物，又叫?物象?。?意象?就是意中之象，指包含作者思想感情的具体事物。

例：人归落雁后，思发在花前。 ——薛道衡《人日思归》：

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》 何处是归程，长亭更短亭。——李白《菩萨蛮》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》

故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雨时。——卢纶 《送李端》 {练习}

鹧鸪天 晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 问：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?

答：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：?不如归去！不如归去！?这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。（表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。）

{补充}

杜鹃，又名子规、杜宇、蜀鸟，是古典诗词中常见意象。传说蜀王杜宇因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。它的叫声被人模拟为?不如归去?，其声凄惨，因而古诗中的杜鹃也就常常用来表达思亲之情、归家之念。

1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（离别感伤）

2、可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。——秦观《踏莎行》（凄凉乡愁） 小结：意象＝情思×物象 ——融合了主观情思的具体可感的艺术形象

（二）意境：是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。 意：作者的情感； 境：诗中所描绘的图景

概括古典诗歌意境有：

雄浑壮丽----?大漠孤烟直，长河落日圆。? 开阔苍凉-----千嶂里，长烟落日孤城闭。

高远辽阔----落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 幽清明净----明月松间照，清泉石上流。 沉郁孤愁----野旷天低树，江清月近人。 和谐静谧----渡头余落日，墟里上孤烟。

形象＋形象＝图景 ? 象＋象＝境 ? 意象＋意象＝意境 {练习}

天净沙〃秋思 马致远

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。 问：这首小令描写了哪些意象，营造了怎样的意境？

意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳 意境：冷落、衰败。

相关意象组合构成特定意义的意境。意象是细小的、具体的单位，意境范围大而抽象。 【创造意境的常用手法】 （1）触景生情

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） Ps. 诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。

（2）移情入景（有我之境）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

Ps. 对乱世别离的悲凉情景，花也为之落泪，鸟也为之惊心。将花鸟人格化，含蓄地表达诗人的感叹忧愤。

（3）物我情融（无我之境）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）

Ps.在自己的庭园中随意地采摘菊花，偶然间抬起头来，目光恰与南山相会。这?悠然?不仅属于人，也属于山。人闲逸而自在，山静穆而高远。物我两相融，悠然而自得。 （4）景略情在

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） Ps. 登幽州台时所发出的慨叹，从这不满现状的呼声中，不仅可以领会出幽州台的氛围，而且也可觉察出当时的社会环境。因而，景虽略了，但意境很完美。 {意境特点常用词}

意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：

宏阔--苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远 细腻--空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧 繁复--繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹 清冷--暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂

（1）写景状物诗：幽冷 清幽 宁静 静谧 闲适 恬静 （2）边塞怀古诗：苍凉 雄浑 苍茫 辽阔 高远 壮阔 （3）即事感怀诗：萧瑟 凄凉 暗淡 萧条 荒凉 冷寂 （三）意象与意境的区别：

区别：（1）从形式上看，意象与词句相关，是可以感知的，实在的，具体的；意境则与全

篇对应,是要体悟的、抽象的，是一种氛围。

（2）意象是分析诗歌散文时的用语，指构成一种意境的各个事物，这些事物往往带有作

者主观的情感。意象组合起来，就构成了意境。

用简单的关系式来表示： 意象＝物象×情思 意境＝意象＋氛围

意象+意象=意境。

如果意象是花朵，意境就是春天； 如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。

【例1】小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》） 意象：小楼深巷 氛围 ： 静谧幽邃，诗人客居临安的寂寞

意象：春雨杏花 氛围 ： 江南早春的气息，预告一个万紫千红的局面即将到来

意境：寂寞的诗人躺在深巷小楼里，春天的脚步随着雨声来到深巷，进入小楼，给诗人带来一个不眠之夜，诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了，这两句构成的意境，其中有春天到来的喜悦，也有流光易逝的感喟

【例2】李白《子夜吴歌》：长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。

意象: 一片月色，家家户户捣衣声——浓郁的秋意，深切的思念。 秋风、玉关——寒衣送给戍守边关的亲人。

意境：境界阔大。秋风乍起，明月高悬，长安城笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣之声，那急促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意，这寒衣是送给戍守边关的亲人，声声寒砧都传递着对于边关的思念。 【 学习过程】

一．赏析意象与意境：

秋 思

马致远

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。

枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯等这些事物就是诗中的意象，诗中的藤是?枯?藤、树是?老?树、鸦是?昏?鸦、道是?古?道、风是?西?风、马是?瘦?马，一系列感情色彩强烈的形容词，营造出的是萧索的风景、疲顿的旅途这样色调暗淡冷寂的画面，渲染了一种孤独、悲凉的气氛，构成了一个凄清、伤感、苍凉的意境。对表现作者天涯孤旅的情思起到了很好的烘托作用。 送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

这首诗有如下意象：黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等。这些意象组合起来便成了一幅融情于景的画面，创造出开阔悠远的意境。诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象，表达送别友人的深情挚意。 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 创造出怎样的意境？

诗人借助缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝这些意象，与?独、缥缈、恨、寂寞、冷?等词的感情色彩和?拣尽寒枝不肯栖?这个具有象征意义的诗句结合起来，构成了孤独凄凉的气氛，

创造出孤独、凄凉、绝去尘俗的意境。但是诗人的心态却非常坚定，表达的是作者孤高自赏，不愿与世俗同流的生活态度。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花

诗人运用了鸡黍、绿树、青山、场圃、把酒、话桑麻、就菊花等意象。恬静秀美的田园风光，田园情趣，闲适恬淡之情，淳朴诚挚的情谊融合在一起，便构成了自然恬淡的意境 二、设题考查方式：

1、这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人什么样的思想感情？ 2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？起到了什么样的的效果？ 3、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 4、清选择角度，简要分析作者表达情感的方法。 三、答题步骤

⑴描绘诗中展现的图景画面，考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美

⑵概括景物所营造的意境特点。一般用两个双音节词概括。如孤寂冷清、萧瑟凄凉、恬静优美、华美壮丽、清新自然等。

⑶把握意象具体分析作者的思想感情。

规范格式：A该诗抓住（采用）……（意象列举）等意象，给我们描绘了……的画面，营造了……的氛围，从而很好地表达了作者……的思想感情。

B 本诗通过描写……等景物，营造了……氛围（描绘出一幅……的图画） ，表达了……的感情。

四、答题示例：

绝句二首(其 一) 杜 甫

迟日江山丽，春风花草香， 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于诗人经过?一岁四行役?的奔波流离后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象，春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

阅读下面这首诗，回答以下问题（6分）

粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外红，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 注：①艭:小船。②海幢，即海幢寺。

⑴诗中哪些意象体现了题目中的?晚望??请分别从?晚?、?望?两个方面回答。（3分） （1）晚：归艘 钟声 望：江、青山、远帆、老鹤 ⑵简析诗中?带?字的妙处。（3分）

?带?采用了拟人手法，赋予?老鹤?人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感。