2016年5月20日星期五早读测试
内容（附加：文言字词复习）
《锦瑟》1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《念奴娇·赤壁怀古》1．《念奴娇·赤壁怀古》中写词人一旦从神游故国跌入现实，同年华方盛即卓有建树的周瑜适成对照，不免思绪深沉，顿生感慨，而情不自禁地发出“多情应笑我，早生华发”的叹惋。
2、《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。
3．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 4.《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
5.《念奴娇·赤壁怀古》具体描写“江山如画”之意的句子是：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
6.《念奴娇·赤壁怀古》表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
7．《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
8.《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发”来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。
2016年5月23日星期一早读测试
内容（附加：作文论据复习）
《劝学》1.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学
习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”
2.说明反思的重要性的句子是君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。
3.在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
4.《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
5.《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：君子生非异也，善假于物也。
6.在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 8.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
2016年5月25日星期三早读测试
内容（附加：成语复习）
《永遇乐·京口北固亭怀古》1. 在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”
3．《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是：“金戈铁马，气吞万里如虎。”
4.《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。
5. 《永遇乐·京口北固亭怀古》借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”
6. 《永遇乐·京口北固亭怀古》借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：“凭谁问：廉颇老
矣，尚能饭否？”
7.《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否” 。 8.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。 《师说》1.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也。 2.韩愈眼中的师生关系是怎样是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”
3.《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。
4.孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
2016年5月27日星期五早读测试
内容（附加：文言字词复习）
《劝学》1.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学 习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2.说明反思的重要性的句子是君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。 3.在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
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