的、密的、活动的东西，以及令的、淡的、稀疏的、不活动静止的东西，虽然没有触摸它仍，没有称量它们，但会产生一种放者比后者臵的联想。由于这种心理作用，读者在看书、看报时，自然而然会感到：版面上的大号字臵于小号字；大标题重于小标题；黑体字臵于宋体字，宋体字重于措体字；图片臵于文字，文字臵于空白有线臵于无线；有边框臵于无边框等等。因此；在设计版面时，要考虑到读者的这种阅读心理，均衡地组版布局，将版面上、下、左、右的重量安排很大体相当，不可把大标题、图片、加框的文字集中排，以避免版面的轻重失衡。
②对称是指图形成物体对某个点、直线或平面，在刘、、形状和排列上具对应的关系。如人体、船、飞机的左右两边，在外观上都是对称的。版面设计上的对称，可使版面稳定典雅。对称与均衡不同。对称要求中心两则不仅等量而且同形，而均衡则仅要求等量而不必同形。对称朗版面固然可以获得程定的美感，但这种表现手法远不够用。如果是一本严肃的学术性期刊，可以多用些对称的版面设计，而那些综合性期刊，尤其是文艺性、休闲性期刊，多用对称则不免显好过于呆板，难以满足这些期刊内容上的需要。版面设计手段有对称的，也有不对称的，但更多的往往是虽不对称但具有均衡感。有时，版面设计需要有意突破对称和均衡，以追求一种不平衡感和动惑。动感主要依赖于版面设计的多样与变化。有动无静的版面设计，会使人跟花缭乱，容易流于凌乱和躁动。有静无动的版面设计，固然稳定安宁，但因无动
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态的变化，又给人以呆板、僵化的感觉。动感和静感应该如仍平衡，各占多大分量，这要视不同期刊的不同住质与风格而定。版面设计的虚实与动静，虽不同但有联系。版面上的感实是多层次的：字排得越多越密就超实，反之如虚；版面上墨色越浓超重就越实，反之则轻；空白多就虚。反之则实；网线图片比线条图实，反之则虚；图片、线条在版面上多比少更有实感，等等。版面设计的实，给人厚实、凝重、稳定可靠的感觉；版面设计的虚，给人以涝洒俊溜。虚实在版面上的运用因期刊不同而不同。一般来说，理论性、学术性期刊版面大都静多于动，实多于虚；艺术性、文学性、休闲性期刊大部动多于静；虚多于实。但无论是什么期列，版面都应是有动有静、动静共济，有虚有实、虚实互补，也就是说，无论什么期刊，版面都应是均衡的。
(四)版面的设计 1、准备工作
①通读全部稠件。要了解文稿的基本内容、字数、图稿的形式和数量。
②是否还需要其他的文字、图片。
③思考版面大致的轮廓。通读全部稿件的过程，也就是跃面设计的构思过程。对版面的大致轮廓要有个初步设想，如分几栏为宜，大标题放在什么位臵，哪几篇文章集中排，配什么图，图大致放在什么地方合适等。
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④计算幅面。必须准确地计算每篇文稿的字数，确定栏后，一般以行计算。同时对标题图片(包括固注)、空白所占的位臵及其大小作全盘的考虑。
2.画版式。版式要求准确、滇楚、迅速。准确。即指所画版面大小与稿件的实际篇幅相符。如果两者出人较大，印田厂无法拼版。清楚。就是把组版意图，即每篇稿件、每个标题、每幅图在版面所占的位臵，题文的关系，图注的位臵，正文的字体、字号，标题的字体、字号，装饰线的位臵、种类、租细等等各种细节均要在版式上交代清楚，使电脑纪作人员或拼版者一看版式，无需解释就能明了编排、设计的意图，并直接操作。
3、需要注意的技术性问题
(1)题文关系。标题与文在版面中是排在一起的，因此要注意标题与文的关系。横题时，文题不应超过文章的宽度；竖题时，文题也不应超过文章的长度，否则出现的空白不易处理。
(2)转接。文在版面中难免需要转接，转接要合乎阅读习惯。可读、易读，是转接的基本原期。转接有?栏的转接?和?版的转接?两种。
①栏的转接：不能跳栏。即不能越过一栏而转入另一栏。不能逆转。横排栏的转接是由左至右，不能由右转到左。同一栏中不要同时转入两段不带标题的文字。A稿与B稿同时转入下一栏，转入的文都没有注明标题。读者阅读时很容易读错。避免在文章
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告一段落时转栏，以免读者误以为此篇文章已经结束，而不再读转入下一栏的文字。
②版的转接：要在转版处注明?下转第*版?，在接版处要注明?上接第x版?。
转到另版的文字要写标题。如果一个版上同时有两篇文章转入，更要写明标题。标题要用原题，但可省略辅题。
转到另一版的文字不宜太短，太短不易阅读。
转到另一版的文字要保持字体、字号不变，保持文章的转版处最好是文章告一段落之处，这样读者正好利用这个自然的停顿去翻页，接下来的阅读就会比较颁利。如果不能赶上告一段落，至少应该在一句话完了之后再转版，以免因团页割断文意。不能逆转。要闻版是最重要的版，其他版的文章不能转入要闻版。
(3)伸缩。版式画完后，具体操作时可能会有些出入，设计的空间与稿件的实际篇幅不一致是很正常的，也是经常发生的。这需要进一步调整版式。
①图文多于版面容量：删节或移走邻近的稿件，以腾出版面空间。压缩标题。将文字段落合并，以减少段落后面的空白。将部分标点由全身改为半身。压缩图片。压缩版面上的空白，但要适当。
②图文少于版面容量：增补原文。增发短小的稿件。增补邻近稿件的文字。增加标题的行数，如增加辅题或辅题的行数。将文字多分段落以增加空白。增加图片。增加图片、标题四周的空
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