11○赛虎静静地听，卧在她脚边抬头看她。眼睛美丽明亮，流转万千语言。兔子却心不在焉，跳跳走 走，三瓣嘴不停蠕动。
12○兔子尾随她走向葵花地深处。兔子的道路更窄，兔子的视野更低。世界再大，在兔子那里也只剩 一条深不见底的洞穴。而我妈高高在上，引领兔子走在幽深曲折的洞穴世界里。我妈不唱歌的时候，洞 穴前不见头，后不见底。我妈唱歌的时候，洞穴全部消失。兔子第一次看到天空和海洋。
13○劳动纯洁而寂静。我妈心里惦记着该锄草的那块地，惦记着几天后的灌溉，惦记着还没买到的化 肥。所有这些将她的荒野生活填得满满当当。她扛着铁锨从地东头走到地西头，心里一件一件盘算。突 然一抬头，看到了世上最美丽的一朵云。她满满当当的荒野生活瞬间裂开巨大的空白。她一时间激动又 茫然。她想向世上所有人倾诉这朵云的美丽。她想：在倾诉之前，得先想好该怎么说。于是她就站在那 里想啊想啊。云慢慢变化，渐渐平凡。她心中的措辞却愈加华美。她又想唱歌。仍旧想不起一首。这时 她发现兔子不见了。她想，兔子和云之间肯定有某种神秘的联系。至少它们都是白的。
14○赛虎也是白的。但它是不安之白，退避之白。它有无限心事。它总是不被允许进入葵花地。因为 它的腿受过重伤，我妈不忍心它走动太多。她对它说：“不许跟着我，就在这里自己玩。我一会就回来 接你。”它似乎听懂了，原地卧下。我妈边走边回头望。它一动不动凝视她，乖巧得近乎悲哀。它是黑 暗之白，破碎之白。我妈无数次离它远去，也无数次转身重新走向它，抱起它，一同深入葵花地深处。
5
1 5我做好了饭，在蒙古包里等我妈回家。等着等着就睡着了。哪怕睡着了，也能清晰感觉到置身睡 ○
眠中的自己是何等微弱渺小。睡眠是地球上第二巨大的事物。第一巨大的是安静。我在梦中起身，推开 门，走向远处的葵花地。走了千百万年也没能抵达。千百万年后我独自醒来。饭菜凉了，我妈仍然没有 回家。
6
1 6吃饭的时候我妈再一次称赞：“这里真好 ○
1 7我说：“那出门干嘛还锁门 ○
?”
!
一个人也没有!”
1 7她语塞三秒钟：“关你屁事。” ○
9．为什么第○10到○13段反复写妈妈“唱歌”？（
3分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 10．扣住“凝视”一次，分析第
14段画线句的表达效果。（ ○
3分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 11．结合第○15段的内容，自选一种表现手法，分析其作用。（
4分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 12．从构思的角度赏析文章结尾三段。（
5分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的诗歌，完成
13--15题。（8分）
咏怀
5
阮籍
①
壮士何慷慨，志欲威八荒。 驱车远行役，受命念自忘。 良弓挟乌号，明甲有精光。 临难不顾生，身死魂飞扬。 岂为全躯士？效命争战场。 忠为百世荣，义使令名彰。 垂声谢后世，气节故有常。
【注】①阮籍:三国时魏国人，“建安文学”重要作家阮瑀的儿子。
②乌号：良弓名。
②
13.对作者与嵇康等七人并称的雅号判断
A.建安七子
B.
邺中七子 正确．． 的一项是（ C. 竹林七贤 D.
）。（1 分） 正始七贤
14. 对本诗赏析不正确）（3分） ．．． 的一项是（
A.“壮士”句，用“何”字，直抒胸臆，奠定全文基调。
B.“驱车”，描绘出证，承上启下，推进情节发展。 C.“岂为”句，巧用反问，强调语气，增强诗歌气势。 D.“忠为”句，采用互文手法，交代了远赴战场的原因。 15．清人方树东认为这首诗“雄杰壮阔”，结合具体诗句加以赏析。（
4分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ （四）阅读下文，完成第
16—21题。（18分）
1公孙贺字子叔，北地义渠人也。贺祖父昆邪景帝时为陇西守以将军击吴楚有功封平曲侯著书十余 ○篇。
2贺少为骑士，从军数有功。自武帝为太子时，贺为舍人，及武帝即位，迁至太仆。贺夫人君孺， ○
卫皇后姊也，贺由是有宠。元光中为轻车将军。军马邑。后四岁，出云中。后五岁，以车骑将军从大将 军青出，有功，封南窌侯。后再以左将军出定襄，无功，坐酎金，失侯。复以浮沮将军出五原二千余里， 无功。后八岁，遂代石庆为丞相，封葛绎侯。时朝廷多事，督责大臣。自公孙弘后，丞相李蔡、严青翟、 赵周三人比坐事死。石庆虽以谨得终，然数被谴。
3初，贺引拜为丞相，不受印绶，顿首涕泣，曰：“臣本边鄙，以鞍马骑射为官，材诚不任宰相。” ○
上与左右见贺悲哀，感动下泣，曰：“扶起丞相。”贺不肯起，上乃起去，贺不得已拜。出，左右问其 故，贺曰：“主上贤明，臣不足以称，恐负重责，从是殆矣。”
4贺子敬声，代贺为太仆，父子并居公卿位。敬声以皇后姊子，骄奢不奉法，征和中擅用北军钱千 ○
九百万，发觉，下狱。是时，诏捕阳陵朱安世不能得，上求之急，贺自请逐捕安世以赎敬声罪。上许之。 后果得安世。安世者，京师大侠也，闻贺欲以赎子，笑曰：“丞相祸及宗矣。南山之行不足受我辞，斜 谷之木不足为我械。”安世遂从狱中上书，告敬声与阳石公主有私，及使人巫祭祠诅上，且上甘泉当驰 道埋偶人，祝诅有恶言。下有司案验贺，穷治所犯，遂父子死狱中，家族。 16．写出下列加点词在句中的意思。（
2分）
（1）然数被遣．（ ）
（2）从事殆．矣（
）
6
17．为下列句中加点词语选择释义相同的一项。（ 2分） （1）父子并居．公卿位（
A．安居．乐业 A．无与伦比．
）
官任职 C．居．
D．后来居．上 D．比肩接踵 ．
B．岁月不居．
（2）丞相李蔡、严青翟、赵周三人
） 比．坐事死（
震动 C．比权量力 B．地比．．
）
18．第①段画线部分断句正确．的一项是（
A．贺祖父昆邪/景帝时/为陇西守/以将军/击吴楚/有功封平曲侯/著书十余篇。 B．贺祖父/昆邪景帝时为陇西守/以将军击吴/楚有功/封平曲侯/著书十余篇。 C．贺祖父昆邪景帝/时为陇西守/以将军击吴楚/有功封平曲/侯著书/十余篇。 D．贺祖父昆邪/景帝时为陇西守/以将军击吴楚有功/封平曲侯/著书十余篇。 19．把下面的句子译成现代汉语。（
5分）
下有司案验贺，穷治所犯，遂父子死狱中，家族。
_________________________________________________________________________________________ 20．根据第③段判断公孙贺不接受丞相之职的
）（2分） 直接原因．．． ．是（
A．公孙贺担心自己出生边远地，见识浅陋，不利于管理国家。
B．公孙贺担心自己靠军功做官，没有全面治理国家的才能。 C．公孙贺担心自己像前面三位丞相一样被责罚，处危险中。 D．公孙贺担心自己在英明君主的监管之下，难以施展才能。 21．概括公孙贺的品格，并结合内容加以分析。（
4分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
（五）阅读下文，完成第 22--26题。（13分）
枕中十书序
（明）袁宏道
①
1人有言曰：“胸中无万卷书，不得雌黄人物。”然书至万卷，不几三十乘乎？除张司空外更几人哉！ ○
予于汉刘向、唐王仆射、宋王介甫、苏子瞻见之，然自子瞻迄今又三百余岁□，予于杨升庵、李卓吾 之。或说卓秃翁，孟子之后一人，予疑其太过。又或说为苏子瞻后身，以卓吾生平历履，大约与坡老暗 符，而卓老为尤惨。
2予昔令吴时，与卓吾游黄鹄矶，语次及著述书，李卓吾便点首曰“卓老子一生都肯让人。难著书 ○
则吾实实地有二十分胆量，二十分见识，二十分才力，若信得过否？”予唯唯，遂诘之曰：“尔数部中， 谁是最得意者？”卓吾曰：“皆得意也，皆不可忽也。《藏书》，予一生精神所寄也；《焚书》，予一 生事迹所寄也；《说书》，予一生学问所寄也。别有十种，约六百余纸，于中或集诸书，或附己意，此 予一生神通，游戏三昧所寄也，尚未终册，完当从门下校之。”自是分袂，伊南我北，卯酉相望。不数 年，卓吾竟以祸殒，昔哉！
②
见
3乙酉，予主陕西试事毕，复谢，天子恩命，夜宿三教寺，寺高阁敝筐中，获其稿读之，不觉 ○
大叫惊起。招提老僧，执光相顾。予澻询曰：“是稿何处得来，束之高阁？”老僧曰：“乡者温陵 卓吾被逮时寄我物也，嘱以秘之枕中，毋令人见。今人已亡，书亦安用！”予曰：“暿，奇哉！不 意今日复睹卓吾也，卓吾其不死矣！”惜书前后厄于鼠牙，予以囊受卓吾之祝，故于燕居时续而全
7
之，付冰雪阅而订之，藏之名山，俟有缘者梓而寿之。
【注】①袁宏道：文学家，反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的 性灵学说。②李卓吾：名贽，号卓吾，明代思想家、文学家、泰州学派的一代宗师。晚年被诬下狱，自 刎于狱中。
的一项是（ 22．填入第①段方框内虚词恰当．．
A．也
B．矣
C．乎
D．欤
23．第①段写“坡老”的用意是：
的一项是（ 24．对第②段画线句的理解正确．．
）。（1分）
。（2分）
）（3分）
A．李卓吾著书立书特别真诚用心，从不让人。 B．李卓吾著书胆量见识和才力，超过一般人。 C．李卓吾著书更讲究信用，超过常人二十分。 D．李卓吾除著书外，其他方面都可以谦让人。 25．从句式的角度，赏析第②段画线句。（
3分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
26．分析作者的写作意图。（4分）
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
三写作70分
27．随着国门打开，经济发展和文化交流的不断增强，现代生活方式层出不穷；传统生活方式面临 种种挑战，人们处于难以抉择的境地。
对“传统生活方式面临种种挑战”的现象谈谈你的看法。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字
答案示例及评分标准
一（10分）
1、（5分）（1）暮霭沉沉楚天阔
（2）断桥头卖鱼人散
双调
（3）花近高楼伤客心，万方多难此
登临（或者锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。） 2、（5 分）?A（2）D
二（70分）
（一）
（16分）
3、（3分）答案示例：全球化能力是一种分析、理解和交流的能力。包括分析全球跨文化问题：正确认 识由于差异导致的自己对他人想法的影响；在尊重他人的基础上，以开放、适宜和有效的方式与不同背 景的人交流的能力。
评分说明：“分析全球跨文化问题”
“正确认识由于差异导致的自己对他人想法的影响”“
3个点，答对1点给1分。
尊重他人
并以开放、适宜和有效的方式与不同背景的人交流”为
4、（2分）答案示例：个体在实现某个目标过程中所秉持的心态。包括对其他文化的人的开放态度、对
8
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