《中外教育家及教育思想介评》教学大纲
课程名称：中外教育家及教育思想介评 课程代码：0000A06 课程性质：通识选修课 总 学 时：36学时 教学对象：所有学生 教学场地：多媒体教室 开设学期：第二学期 开设本门课程的必要性
作为师范类学校的学生，有必要了解古今中外教育家的教育思想，通过学习和评论这些教育家的是非功过，既能丰富学生的知识，扩大学生的眼界，培养学生善于分析研究问题的能力；又能使学生正确的认识历史上这些教育家的教育思想，并能以史为镜，以史为鉴，从而能用辩证唯物的眼光看待今天的教育改革。 开设本门课程的可行性
本课程作为一门通识教育课，在教学中注意同其他教师教育课程和专业教育课程的配合和衔接，特别是与本门课程联系比较紧密的中外教育史，两门课程可以相互补充，不仅仅使学前教育专业的学生了解历史上教育家的教育思想，也能使其他专业以后向从事教育的同学更多的了解中外教育家的教育思想。 本门课程特色描述：
多媒体课件以专题讲座的形式突出每一讲的知识结构、重点和难
点。在课件制作上尽可能突出重点，突破难点，很多理论知识很抽象，课件的运用可以将这些抽象的理论知识具体化，形象化，并为学生明确学习的重难点，帮助学生理解重难点等提供多种学习内容。 本门课程的教学目标：
知识目标：学生通过学习本门课程，可以了解中外教育家的生平及教育思想，评论他们的是非功过，丰富学生的知识，扩大学生的眼界。
能力目标：在学习这些教育家教育思想的基础上，让学生学会用辩证的眼光来看待历史上这些教育家的教育思想，培养学生善于分析研究问题的能力。
素质目标：通过本门课程的学习，培养学生深远的教育眼光，提高他们的教育素质，增强对教育的领悟能力。 本门课程的教学时数：26学时 本门课程的教学内容
《中外教育家及教育思想介评》共十二讲内容，每一讲重点介绍一位教育家。现将各讲的教学目标，教学内容要点分述如下：
第一讲 苏格拉底的教育思想
教学目标：
1.通过学习，让学生了解苏格拉底的教育思想；理解其“产婆术” 的教学方法。
2.在学习中，增强学生分析和解决教育问题的能力。
3.使学生在学习中获得感受，从而激发学生从事教育事业的信心
和决心。 教学内容要点： 一、 苏格拉底的生平 二、 苏格拉底的哲学思想 三、 苏格拉底的教育思想 四、 评价
第二讲 柏拉图的教育思想
教学目标：
1.通过学习，让学生了解柏拉图生活的年代；了解柏拉图的教育 思想及教育实践活动。
2.在学习中，培养学生从辩证的角度来分析问题的能力。 3.在对柏拉图的学习中，培养学生学习的积极性，以及对教育事业的热爱之情。 教学内容要点： 一、 柏拉图的生平活动 二、 柏拉图的思想渊源 三、 柏拉图的教育思想 四、 评价
第三讲 亚里士多德的教育思想
教学目标：
1.通过学习，使学生了解亚里士多德的生平，了解他和谐发展思 想及其心理学基础。
2.理解亚里士多德所划分的教育年龄分期及其教育。
3.从对本讲的学习中，使学生获得感受，激发他们学习的热情和对知识的热爱。 教学内容要点：
一、 亚里士多德的生平、活动与著作 二、 亚里士多德的政治、哲学和心理学思想 三、 亚里士多德的教育思想 四、 评价
第四讲 夸美纽斯的教育思想
教学目标：
1. 通过学习，使学生在了解夸美纽斯的生平活动、世界观及其教 育思想体系的基础上，重点掌握夸美纽斯关于适应自然原则、“泛智”思想、直观性教学原则，以及学年制和班级授课制问题 的理论和主张。
2.理解夸美纽斯的教育适应自然的思想及“泛智”思想。 3.从学习中激发学生对教育事业的热爱之情。 教学内容要点： 一、 夸美纽斯的生平
二、 夸美纽斯的世界观与思想渊源 三、 夸美纽斯的教育思想 四、 评价
第五讲 洛克的教育思想
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