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生物初中教学基本要求参考样题[1] - 图文

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主题四 生态系统 4.1 生物与环境

1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6. D 7. C 8.警戒色让捕食者容易识别,使被捕食者不致遭到攻击 9. 种间竞争 种内斗争

10.提示:从水分和温度等因素考虑

11. (1)阳光、土壤、空气、水等 蔬菜、皂荚树、桑树、草等 蝉、黄蜂、云雀、蟋蟀、油蛉等 (2)光合

(3)蝉、油蛉、蟋蟀的鸣叫

(4)不会,因为分解者会迅速将其分解

12.提示:从生态系统中的食物链、能量流动特点及种内竞争角度进行分析 13.(1)光合 (2)各类生物的互相、微生物分解动植物遗体、化石燃料的燃烧等

(3)二氧化碳 (4)提示:人类对化石燃料过度开发利用会产生过多的二氧化碳,

植被的过度砍伐也可能使光合作用利用二氧化碳的总量下降

4.2 生态系统的稳定性

1.D 2.C 3. A 4.A 5.(1)森林减少 人口增多 (2)资源减少,环境恶化 6.(1)阳光、空气、水、泥沙等 浮萍、金鱼藻 螺蛳、虾 细菌等 (2)A比B中缺少生产者 生产者 (3)(略) 7.(1)地球

(2)绿色植物过多会导致二氧化碳和肥力不足;动物饲养过多会导致氧气消耗增加;科学家要维持气候、大气成分、生物种类和数量平衡,创造适合生命生存的环境 (3)大气成分发生变化,内部气候没有调节好,粮食歉收等导致实验失败

(4)说明在现有技术条件下,人类还无法模拟出一个像地球一样、可供人类生存的生态环境。迄今为止,地球仍是人类唯一的家园,人类应当努力保护它,而不是破坏它

8.(1)- (2)- (3)- (4)+ 9.(1)影响水果的生长、造成经济损失,也可能影响当地生态系统的稳定性 (2)避免造成大面积的危害,避免生态系统稳定性受到破坏 (3)这样的行为很有可能携带实蝇幼虫或其他生物,造成生态系统稳定性的破坏和不可挽回的经济损失

4.3 城市生态与城市环保

1.B 2.C 3.C 4.A

5. (1)> < < (2)B处尘埃数<C处尘埃数 植物具有除尘作用 6.(1)使人们能方便直观地知道空气质量的优劣

(2)奥运会是各国人民展现风采的盛会,空气质量的好坏将会直接影响运动员和观众的身体健康,也会影响体育比赛的成绩

(3)8月14日 可吸入颗粒物

(4)这一周北京市的空气质量均为优良,符合人类生活和健康的要求,其中有两天的

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空气质量达到“优”的标准。在各类污染物中,首要的污染物是可吸入颗粒物

7.(1)种类增多 生物量增加 (2)水质变好 治理工程见效 8.(1)如降低噪声、缓解热岛效应、美化生活等 (2)悬铃木、香樟、合欢、银杏等 (3)广场公园、太平桥绿地、古城公园、不夜城绿地等

(4)提示:可以从生态系统的成分及功能角度考虑 9(1)水蚤心跳或存活率等(合理均可) (2)、(3)、(4)提示:按所选用的指标设计

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