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生物初中教学基本要求参考样题[1] - 图文

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(2)从这些现象中说明苏州河的水质发生了怎样的变化?这一变化的主要原因是什么?

8.据《文汇报》报道:2003年底上海市的人均公共绿地超过9平方米,绿化覆盖率超过35%,可以顺利达到国家规定的园林城市标准。请回答:

(1)城市绿化的作用很多,请写出三种:

; ; 。 (2)请写出上海常见的两种行道树:① ;② 。 (3)请写出上海市近年建成或正在建设的两个大型绿地的名称: ① ;② 。

(4)你认为城市森林与城市草坪的生态效益哪个更高?为什么?

9.几位同学研究“不同浓度的香烟浸出液对水蚤的影响”。他们将香烟和蒸馏水按照1:1的质量比浸泡24小时,过滤后的滤液为原液。请回答:

(1)采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响?

(3)写出实验的主要操作步骤

(2)写出做该实验时必备的实验器材。

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参考答案及提示 主题一 人体

1.1 人体的结构层次

1.C 2. D 3. D 4. C 5.组织 器官 系统 内脏器官名称 所属系统名称 ① 肺 ② 心脏 ③ 胃 ④ 膀胱

呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 6.(1)(见上表)

(2)贮存和消化食物 (3)上皮组织;神经

7. (1)神经系统 内分泌系统

(2)运动系统:肌肉收缩和舒张移动身体,呼吸系统、消化系统等:提供能量,循环系统

运送物质,泌尿系统:排出运动后产生的废弃物,神经系统、内分泌系统:调节功能 (3)在神经系统和内分泌系统的调节下,各系统互相联系、互相影响、互相制约、互相协调,以适应内、外环境的变化,维持机体生命活动的正常进行

1.2 人体的内环境

1.B 2.A 3.C 4. 呼吸系统 ( C ) ( B ) ( D ) ( B )( D ) 消化系统 循环系统 全身组织和细胞 ( A ) ( A )( C ) 泌尿系统

5. (1)红细胞偏低,血红蛋白偏低,血糖浓度偏低,白细胞偏高等 (2)可能有轻度贫血,或营养状况不佳,可能有炎症 6. (1)分钟 = (2)<

7.(1)1 2 3 (2)C C 尿液 排泄废物

8.小芳不能得出正确的测定值,因为她在测量中有一些操作有误,具体是:①喝完热水后立即测量;②未测量3-5分钟而立即停止,测量时间不够。这些操作都会影响测定值的正确性

1.3 人体生命活动的调节

1.A 2. B 3.A 4.(略)

5.中枢 传入神经 传出神经 效应器 感受器

6. (1)垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 (2)① 生长 (3)⑤

1.4 人体性状的遗传和变异

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1.B 2. A 3.D 4.D 5.C 6.B 7.头发颜色、头发弯曲程度、眼睛大小、身高等

8.(1)A B (2)提示:可从实事求是的科学态度、科学假设与实验的关系、科学研究与前人研究的关系等方面加以阐述

主题二 健康

2.1 健康与保健

1.A 2. D 3.C

4.适宜的有:聊天、看报纸——活动量较小,对消化影响不大

不适宜的有:做功课、踢足球、踢毽子——活动量较大,较多的血液会流向消化系统以外的系统,影响人的消化功能

5. 提示:可联系人体各系统的结构和功能、人体是一个统一整体进行分析

6. 提示:案例一中的现象是人人都要经历的正常生理现象,标志着自己正在长大、成熟。案例二中,妈妈非常关心小静的生活,希望她健康成长,但妈妈的做法与自己的想法不太一致,应把自己的想法向妈妈多沟通,以更多地达成一致。案例三中,妈妈似乎“恨铁不成钢”,虽然做法不一定很好,但还是有一定道理的,小明应该把自己的想法、自己的做法以及自己的困难等多向妈妈倾诉。案例四中的取绰号现象是普遍存在的,首先应有足够的承受能力,坦然应对;其次应该学会区分善意的绰号与恶意的绰号,若是带有侮辱性的绰号,应想办法抵制,而决不能默认 7. 提示:表格中,每列为试管编号,行可填写“加入的物质”、“记录的现象”(如1分钟、5分钟、10分钟??后水蚤的活动状况)

2.2 常见病及其预防

1.A 2.B 3.D 4. A 5.B

6. 合理膳食,适当运动,戒烟限酒,心理平衡

7.提示:甲型肝炎病毒一般是通过饮食传播进入人体的,要防止“病从口入”。在病人的粪便和血液中存在着甲型肝炎病毒,对病人的粪便、排泄物及用具等要严格消毒。

8.(1)+ - - - (2)D (3)A BC 9.(略)

2.3 医药常识与医疗技术

1.C 2.C 3.B 4.(1)体温过高,心率过快,白细胞超过正常值

(2)①口服药 ②克感敏:用于感冒引起的发热、头痛、关节痛、神经痛等

盐酸环丙沙星胶囊:对由敏感致病菌引起的各种感染疾患有明显疗效

③不能,药物有不良反应和禁忌症,过量服用会使不良反应加剧,甚至出现中毒症状危害健康

5.皮肤破损处可用双氧水或碘酒等进行消毒,然后贴上创可贴等保护。鼻出血后要镇静,若出血多应敷用冷毛巾。

6.(1)120电话 (2)呼吸道 触摸颈动脉搏动是否消失 (3) 口对口 (4) 80~100次 30:2

7. 患者痛苦减轻、并发症少,能较早恢复功能活动

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主题三 生物的主要类群

3.1 植物

1.B E A D C E 2. A 3.D 4.B

5.叶脉 上表皮 栅栏组织 海绵组织 叶肉 下表皮 气孔 6.提示:可从叶片颜色和大小、角质层厚薄、叶肉细胞的分布等方面比较 7.下表皮 既进行水分蒸腾,又不致使水分过度流失

8.(1)雄蕊 9 (2)雌蕊 10 (3)花药 1 (4)子房 5 (5)胚珠 6 (6)子房 5

9.一串红是通过昆虫传粉的,它的颜色、蜜腺等能有效地吸引昆虫 10.提示:可借助解剖进行观察和描述 11.(1)外果皮 中果皮 内果皮 种子

(2)中果皮 (3)三层果皮包被种子,对种子起到了有效的保护;肉质的中果皮能吸引动物取食,在丢弃核(内果皮及种子)时帮助传播

12.提示:可从根、茎、叶的分化,维管组织,繁殖方式等进行比较

3.2 动物

1.B A E C D E B D A C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.(1)头 胸 腹 (2)触角 单眼 复眼 口器 (3)足 翅(4)气门 10.提示:鱼类适应水生,鸟类适应飞翔,它们的许多形态结构特征与之相适应 11.腔肠动物 扁形动物 棘皮动物 软体动物 节肢动物 12.传播疾病等 分解自然界的尸体、粪便等(合理均可)

13. 提示:从分布可以看出水蚤对光照强度的要求,水蚤出现的最多段就是最适合水蚤的光照强度

3.3 微生物

1.F C A B E 2.D A 3.C 4.提示:可从对光、选择合适视野、调节焦距等方面考虑 5.二氧化碳 酵母菌在无氧情况下发酵产生二氧化碳

6.提示:可从隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群三个方面考虑 7.提示:可从“机遇总是青睐有准备的头脑”等角度阐述

3.4生物的分类

1.A 2.B 3.大头乌龟 Chinemys mogalocephala Fang Chinemys mogalocephala Fang 4.(1)双名法 (2)科 属 (3)D B A C 5.牙鲆 大黄鱼 鲈鱼 鲻鱼

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