中学教育知识与能力 简答题必背知识点
第一章 教育基础知识和基本原理
1 原始社会的教育特点 ①教育与生产劳动相结合 ②教育没有阶级性 ③教育水平低下
2 古代教育的特点（记忆口诀：等升内地房租） ①教育的阶级性与等级性 ②教育与生产劳动相脱离 ③教育内容形式单一 ④身份地位的象征性
⑤教育方法崇尚书本，死记硬背 ⑥组织形式是个别教学。
3 近代教育的特点（记忆口诀：公义世法） ①公立教育崛起 ②初等义务教育普遍实施
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③教育的世俗化 ④教育的法制化
4 20 世纪以后世界教育的特点（记忆口诀：全民多现身） ①教育的全民化 ②教育的民主化 ③教育的多元化 ④教育技术现代化 ⑤教育的终身化
5 生产力对教育的制约作用（记忆口诀：内人解手龟速） ①生产力水平决定教育的规模和速度 ②生产力水平制约教育结构的变化 ③生产力水平制约教育的内容和手段
6 政治经济制度对教育的制约作用（记忆口诀：零售木纸） ①决定教育的领导权 ②决定受教育权 ③决定教育目的 ④决定教育体制
7 教育对政治经济制度的影响（记忆口诀：人民论）
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①为政治经济制度培养所需要的人才 ②促进民主
③传播思想，形成舆论，作用于一定的政治经济制度
8 影响个体身心发展的因素 ★★★★★ ①遗传:是人的身心发展的物质前提;
②环境:人发展的现实基础。为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象等,使遗传提供的发展可能性变成现实; ③学校教育:在人的发展中起主导作用
④主观能动性:是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
9 学校教育的独特功能★★★
（记忆口诀：学校的社会加速开发个性两小时） ①对个体发展做出社会性规范 ②加速个体发展
③对个体发展的影响具有即时和延时的价值 ④开发个体特殊才能和发展个性 10 全面发展教育的组成部分及其关系 ①德育：灵魂和统帅作用 ②智育：前提和支持作用
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③体育：物质基础作用 ④美育：动力作用
⑤劳动技术教育：综合其它各育作用。
11 教育制度的影响因素(建立学制的依据) ★★★★★ ①生产力发展水平和科学技术发展状况 ②社会政治经济制度 ③青少年儿童身心发展规律 ④人口发展状况
⑤本国学制的历史发展和国外学制的影响 12 教育科学研究的基本步骤★★★★★★★★★★ ①选题 ②查阅文献 ③提出研究假设
④制定研究计划，设计研究方案 ⑤收集、整理和分析资料 ⑥作出结论，撰写成文 13 教育实验研究的实施步奏：
（口诀：假设对象无关，研究前后变化，检验假设）
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①提出假设 ②选择实验对象 ③控制无关因素 ④推行研究计划 ⑤对比前、后测成绩 ⑥检验假设
14 教育行动研究法的特点（根据名称记忆）
①为教育行动而研究：是指研究的目的是为了改进教育实践。 ②在教育行动中研究：是指研究的内容是教育教学活动中的问题。③由教育行动者研究：是指研究的主体是教师。
15 忆）教育行动研究法的实施步骤（联系教育科学研究的基本步骤记 ①确定课题 ②拟定计划 ③实施行动 ④总结评价
16 个案研究法的步骤（（联系教育科学研究的基本步骤记忆） ①确定个案 ②收集资料
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