如何合理使用压岁钱

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

教案设计

“如何合理使用压岁钱”主题班会

一、教案背景 （一）面向学生：小学

（二）学科、年级、课题：主题班会 四年级 “如何合理使用压岁钱” （三）课时数：1课时 （四）学情分析与课前准备： 活动背景分析：

新春佳节，长辈给晚辈压岁钱是中华传统。随着社会经济的日益提高，如今孩子的压岁钱也日益增多，但许多家长对孩子的压岁钱任由孩子自由支配，造成很多问题。寒假结束开学之后的一段日子，往往是孩子突击花钱的高发期。有些同学拿压岁钱去上网、打游戏，因此染上了网瘾；有些同学乱吃零食吃出了问题，对自己的健康不利；有些同学购买危险的玩具造成安全隐患；有些同学买名牌服饰，造成了很大的浪费。针对这种现象，我们根据本班的实际情况，通过开展“如何合理使用压岁钱”的主题班会教育活动，组织同学们了解压岁钱的来源，让同学们明白压岁钱寄托了长辈的美好祝愿，不能铺张浪费的道理，讨论怎么样去合理使用压岁钱，根据自己的实际情况设计出适合自己的理财方案。让同学们都能树立了正确的消费观、金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力，培养从小节约、善于理财的良好习惯。 活动准备： 1学生准备：

??分组调查班内学生消费情况。

??请学生通过查询互联网搜集有关压岁钱的资料或民俗。 2教师资料准备：

??多媒体课件，有关压岁钱方面的调查资料。 ??问卷调查表格打印好每人一份。

??把参加活动的同学分成六个小组，选出组长、组长助理各一人。 ?? 排练小品节目。 ??若干小红花，用于奖励。 3班会场地准备： ??学生围成U字型。

??教室前的黑板写上主题并适当点缀。 二、活动目标

1、让同学们认识到压岁钱寄托了长辈对自己的一种美好祝愿。 2、通过讨论，使学生明白如何合理使用压岁钱才更有意义，培养小学生从小节约、善于理财的良好习惯。

3、通过营造健康、积极向上的班级活动氛围，使学生学会体谅父母长辈、关爱他人、回报社会的良好品质。 三、活动形式

唱歌、小组讨论、图片、调查问卷表格、小品、征集建议、音乐。 四、班会过程

（一）营造新年气氛，引出压岁钱。

1．播放“欢喜过新年”。通过播放过春节的热闹场景，引入关于压岁钱的话题。

【百度搜索】

http://www.tudou.com/programs/view/tjSfUQe1694/?fr=rec1

同学们喜欢过春节吗？说说过春节有哪些高兴的事。（指名交流）每次过年的时候，每个同学或多或少得到过压岁钱，还记得长辈给你们压岁钱时说的话吗？（学生讨论）

2．给压岁钱是过年时的一个风俗习惯，大家知道压岁钱的来历吗？（播放动画片《压岁钱的传说》） 【百度视频】

http://www.56.com/u64/v_NTMyMzg2MzU.html

关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。 3．出示压岁钱包 【百度图片】

http://image.http://www.china-audit.com//i?word=?1?ê??°ü&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123

4．师：压岁钱饱含着长辈对晚辈的祝愿，压岁钱又叫“红包”，是中国的

一种传统风俗。对于每年数目不少的压岁钱，大家打算怎样使用自己的压岁钱，使它更具有意义呢？今天我们就来开“如何合理使用压岁钱”主题班会。

（二）调查同学们压岁钱获得压岁钱的数目和支配情况。 师：大家今年的压岁钱是多少? （学生回答略） 师：大家以前的压岁钱是怎样花的? （学生回答略） 师：请同学们分组统计大家所得压岁钱的情况。 1.小调查：自己今年过年收到多少压岁钱？

统计内容 100元以下 100-500元 500-1000元 1000元以上 人次 2.你是怎样使用压岁钱的？ 使用方式 1.吃喝 支出 （ ）元 2.存入银行 （ ）元 3.玩游戏 4.爱心捐款 （ ）元 （ ）元 使用方式 5.交给父母 6.买学习用品 7.交学费 8.其他 支出 （ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元 师：想一想。钱是来之不易的，是长辈们用他们辛勤劳动换来的。大家对压岁钱各有各的用法，其中你比较赞同谁的处理办法呢？ （三）观看小品表演。 1.小品表演：

小品一：我的压岁钱我做主 小品二：妈妈夸我会用压岁钱 2.小组交流，说说小品中的人物的对与错。 （四）观看“压岁钱大调查 怎么花更合理”视频。