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如何对中职生参加英语技能大赛进行辅导
作者:刘阿丽
来源:《课程教育研究》2017年第34期
【摘要】在中职教学的过程中,英语处于一种比较尴尬的位置。英语是中职学生必学的公共课,在教学的过程中应当给予足够的重视和改进。在中职英语教学的过程中,中职学生英语技能大赛能够提高学生对英语学习的兴趣。因此,在中职教学的过程中,我们要开展有效的英语教学,对学生进行英语技能的培训和辅导,这样才能够提高中职学生的英语水平和能力,促进中职英语教学的发展。
【关键词】中职英语 技能大赛 辅导策略
【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)34-0094-01 职高的学生多数是普通高中筛选下来的学生,大多数学生的文化基础知识薄弱,特别是在英语方面,缺少基础的英语学习能力。学生对英语学习缺乏兴趣,认为在中职学习一门技术,能够参加工作,英语的学习无关紧要,对于自己未来的生活和工作没有影响。随着经济全球化的发展,英语作为一种国际性的语言受到人们的重视。在中职学校的英语教学中,开展英语技能大赛能够展现出学校教师的英语教学水平以及学生的英语学习水平,能够为英语的教学经验交流提供一定的平台。因此,在中职英语教学的过程中,教师应当注重对学生进行英语技能的培养,促进学生英语水平的提高。 一、在线测听的技能辅导
在比赛环节中,最为重要的就是听打比赛,对学生进行听力、记忆力以及打字能力进行考察。因此,在进行技能辅导的过程中,应当注重培养学生的听力和打字能力。利用相应的教学软件对学生的打字方法和打字速度进行训练,指导学生专业的打字方法,能够让学生打字又快又准。同时需要注重对学生进行听力能力的联系,教师应当有效的利用网络资源让学生对英语的情景生活对话进行听力练习,不仅仅需要对学生进行培训时的英语听力练习,在日常的教学过程中应当加强听力练习。让学生在听完之后,能够使用自己的语言进行复述,不但能够提高学生的英语听力水平,还能够锻炼学生的英语表达能力,积累学生的英语词汇量。如,在一些单词听写练习中,教师可以把单词念出来,学生应当快速的打出来。另外还可以对学生进行分类听打的练习。如,经常出现的人名“Smith、Jphn、David”等等;一些常用的城市,“London、New York”等;表示日期、星期以及月份,和货币的单词,对一些数字如序列号、电话号码、航班以及时间的听打强化练习。 二、情景交流的技能辅导
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