教科版初中劳技七年级《金属丝加工—自行车模型设计与制作》教学设计

教科版初中劳技七年级《金属丝加工—自行车模型设计与制作》教学设计

（科教版）七年级劳动技术教学设计 第三单元 金属丝加工—自行车模型设计与制作

一、【教学设计思路】

本设计的内容包括四个方面：一是金属丝材料特性

和用途的探究与分析；二是金属丝连接方法的尝试与归纳；三是对金属丝加工工具使用及成型方法的体验与感悟；四是自行车模型设计制作与评价。b5E2RGbCAP 设计的基本思路是：以实践与探究活动为基础，通过设置金属丝划线、切割、弯折、整形一系列活动，引导学生观察、分析、比较，得出金属丝加工的一般规律，并指导自行车模型的设计与制作。p1EanqFDPw 本设计要突出的重点是：金属丝成型与连接。方法是：在对材料特性的探究活动中，了解常用金属丝的基本特性；在独立技能体验活动中，掌握金属丝成型的基本方法。DXDiTa9E3d 本设计要突破的难点是：自行车模型的设计与表达。方法是：首先选择效果明显的探究活动，初步学会常用金属丝的连接方式，为自行车模型的设计简化与表达打基础。RTCrpUDGiT 本设计通过探究与分析、尝试与体验、交流与感悟、

设计与评价等手段，提高学生的观察与发现问题的能力；分析比较与解决问题的能力；设计创新与实践能力；同时也渗透了技术思想与技术创新的教育。5PCzVD7HxA 完成本单元教学大约需要13课时。

二、【教学目标】

1. 知识与技能：

（1） 知道常用金属丝的特性和用途。

（2） 知道自行车结构与部件名称，能识读自行车模型的零件图。

（3） 初步学会对金属丝材料进行划线、分割、弯折、整形等技术。

（4） 初步学会常用金属丝的几种连接方式及应用。 （5） 能够依据示意图安排工艺，并进行加工、装配和调试。

2. 过程与方法：

（1） 通过调查发现自己的需求，确定自行车模型设计的要求并构思方案。

（2） 在自行车模型的设计、制作及评价的活动中，发现技术活动过程中出现的问题，并且能修改原来的设计。

3. 情感态度与价值观：

（1）通过学习，激发学生浓厚的兴趣，并逐步形成

严谨、细致、耐心的工作态度和意志品德。

（2）初步养成与他人进行技术合作、技术交流的能力。

三、【教学重点与难点】

1. 教学重点：

（1） 金属丝材料的划线、分割、弯折、整形等技术。

（2） 金属丝的连接方式及用途。

2. 教学难点：

（1） 自行车模型的构思与表达。 （2） 自行车模型的组装与调试。

四、【教学器材】

学具：尖嘴钳、靠模（直径为40毫米的圆柱物 每2人一个）

教具：单人自行车模型、双人自行车模型