本科教学专业评估自评报告撰写模版(最终新)

专业

自 评 报 告

2016年9月

目 录

学院概况……………………………………………………………… 1 一、定位与目标……………………………………………………… 二、师资队伍………………………………………………………… 三、教学资源………………………………………………………… 四、培养过程………………………………………………………… 五、学生发展………………………………………………………… 六、质量保障………………………………………………………… 七、特色项目…………………………………………………………

学院概况

一、定位与目标

1.1 专业定位

【审核要点】 （1）学院办专业方向、专业定位及确定依据

1.2培养目标 1.3人才培养中心地位

【审核要点】 （1）落实人才培养中心地位的政策与措施 （2）人才培养中心地位的体现与效果 （3）学院领导对本科教学的重视情况 【审核要点】 （1）专业培养目标及确定依据 （2）专业培养标准及确定依据

（2）专业定位在学院发展规划中的体现

二、师资队伍

2.1 数量与结构

2.2 教育教学水平

【审核要点】 （1）教师队伍的数量与结构 （2）教师队伍建设规划及发展态势 【审核要点】 （1）专任教师的专业水平与教学能力 （2）师德师风建设措施与效果

2.3 教师教学投入

2.3 教师发展与服务

【审核要点】 （1）提升教师教学能力和专业水平的政策措施 （2）服务教师职业生涯发展的政策措施 【审核要点】 （1）教授、副教授为本科生上课情况 （2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 三、教学资源

3.1 教学经费

3.2 教学设施 【审核要点】 （1）教学设施满足教学需要情况 （2）校内外实习基地建设情况 【审核要点】 （1）专业建设经费投入及使用效益 （2）经费投入保障机制

（3）专业资料室建设与使用情况 3.3 专业设置与培养方案

【审核要点】 （1）专业建设规划与执行

（2）培养方案的制定、执行与调整

3.4 课程资源

3.5社会资源 【审核要点】 （1）合作办专业、合作育人的措施与效果 （2）共建教学资源情况 （3）社会捐赠情况 【审核要点】 （1）课程建设规划与执行

（2）课程的数量、结构及优质课程资源建设 （3）教材建设与选用

四、培养过程

4.1 教学改革 4.2 课堂教学 【审核要点】 （1）课程教学大纲的制订与执行 （2）教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学 （3）教师教学方法，学生学习方式 （4）考试考核的方式方法及管理 【审核要点】 （1）教学改革总体思路 （2）保障措施及效果