答:
答案 市民投放废旧衣服到回收站,经过整理分类,可利用的衣服进行清洗消毒后整理包装,棉衣裤类入库,捐赠做慈善,衣裙裤类通过爱心慈善超市,可赠送给需要帮助的人;不可利用的衣服经包装后运输到资质厂加工,可循环再利用。(如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分) 3.(2018云南民族大学附属中学月考,21)下图是“银行业消费者权益保护”标志。请指出该标志除文字与字母外的构图要素并说明标志寓意。要求:语言简明,句子通顺,不超过90个字。(5分)
答:
答案 标志的主体为一双手托护三个人。双手为保护、呵护之意,三个人代表消费者群体。
展开的人手又与银行的首字母“Y”形似,整个标志寓意着保护银行业消费者群体的权益。 4.(2017黑龙江哈尔滨六中三模,21)请认真观察下面的漫画《薄养厚祭》,针对此现象写一则公益广告词(不超过25个字),并谈谈你的看法(80字左右),要求观点鲜明,条理清晰。(5分)
答:
答案 公益广告词:(示例1)发扬厚养薄祭传统,谱写敬老爱幼新风。(示例2)生前尽孝,莫过于善待父母;死后铺张,无异于钓取虚名。
看法:(示例)赡养老人,是中华民族的传统美德,也是宪法赋予每个公民的义务和责任。谁人都有迟暮日,莫到桑榆悔无言。子孙应当在条件允许的前提下,多关爱、照顾老人,多陪陪老人,让他们度过轻松、愉快、祥和的晚年。
B组 2017—2019年模拟·提升题组
1.(2019届辽宁葫芦岛协作校第一次月考,21)下面是海滨中学高三年级6班和13班的班徽,你会为哪一个班徽点赞?请从构图要素和寓意两个方面陈述理由。(5分)
答:
答案 (示例1)高三年级6班
构图要素:由“6”和“三”的变体字符组成一个艺术化的音乐符号。
寓意:高中三年是一曲激昂澎湃的音乐华章,6班这个集体正在奏响青春的乐章,放飞美丽的梦想。
(示例2)高三年级13班
构图要素:由“1”和“3”的变体字符组成一幅龙盘曲飞腾的图案。
寓意:“龙”是中华民族代表祥瑞的图腾符号,象征着13班如一条腾飞的巨龙,将一飞冲天,形象直观。
2.(2018山东枣庄三中模拟,21)仔细观察下面这幅漫画,说说它反映了怎样的现象,并谈谈你的看法。要求:语言简明,句子通顺,不超过80个字。(5分)
[注] 中间为“七夕节”。 答:
答案 现象:(示例)名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起,掩盖了传统节日。 看法:(示例1)传统节日被商业化的“新节”淡化,亟须“抢救”。
(示例2)节日也需要创新,不必一味严肃,新节日也可带来新快乐。
3.(2017河南百校联盟4月教学质检,21)下面是某中学青年教师说课活动的构思框架图,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,特别要注意相关信息的整合,不超过90个字。(6分)
答:
答案 教师先确定课题,然后通过对教学内容和教学对象的分析制定教学目标,接着设计出包括教学结构、教学方法、教学手段、板书设计在内的教学过程,并对其反复修改形成说课稿,之后正式说课。
4.(2017广东惠州调研,20)最近语文老师在课堂上明显加大了互学互教的力度。甲同学不以为然,认为听老师讲信息量更大,学习效率更高;乙同学表示支持老师现在的做法。你赞成哪个同学的观点呢?请结合“学习金字塔”图表,说说你的理由。(6分)
相关推荐：
loading