教学设计参考模板 学校： 广西交通技师学院 撰写人：吴红 模块名称 企业管理与企业文化 第二单元第一课《企业外部环境分析》 2018级汽车检测与维修 高级工班 题目 课 时 一、选题价值 1 教学对象 本节课程是技工院校通用职业素质课程实验教材《企业管理与企业文化》模块中第二单元第一课《企业外部环境分析》。外部环境是企业生存和发展的土壤，它为企业的生产经营提供条件和制约，动态的环境为企业不断提供机会和威胁。通过学习分析企业外部环境，掌握、预见企业的发展趋势，引导企业适应外部环境发展，在企业管理中具有重要意义。 二、学习目标 1.知识目标：能运用宏观环境分析方法和波特五力分析方法初步分析企业实例。 2.能力目标：能够通过观察和搜集因环境变化产生重大变化的企业信息，能够在规定时间内思考讨论分析案例的外部环境分析。能够根据提供的案例，能够用简练的语言客观、准确地概括和归纳表达出来。 3.情感目标：通过小组合作培养团队合作能力；以体验的方式培养学生观察生活、热爱生活，积累丰富知识，培养精益求精的专业意识。 三、学习内容（重难点分析） （一）宏观环境分析 1.政治环境 2.经济环境 3.社会环境 4.技术环境 （二）行业竞争环境分析 1.行业潜在进入者的威胁 2.供应商的议价能力 3.购买者的议价能力 4.替代产品的威胁 5.同业竞争的威胁 重点：了解掌握企业宏观环境和行业竞争环境的要素。 难点：分析案例中企业的外部环境对企业决策的影响。 四、学习资源 手机、一体机、彩色卡纸、白板笔等。 五、教学实施过程 教学环时节 间 教师活动 学生活动 教学手段和方法 设计意图 序内号 容 布置任务：学生按寝室为单位分课前 导学 30分钟 5组，分别学习柯达公司破产案例，收集因环境变化产生重大变化的企业信息。 通过网络、电视、广播、纸质媒体收集因环境变化产生重大变化的企业信息 任务驱动法 培养学生自主学习、查阅资料、信息收集整理能力 课前考组课织5分钟 学生进入学习通平台签到，汇报出勤情况 勤，对学学习通平台 习安全负责，培养学生时间观念 导课入5分钟 导入特斯拉进军中国市场的案例，组织课堂讨论案例。 观看特斯拉进军中国市场案例。 视频学习法 分组教学 PPT 唤起学生学习兴趣 利用学习通平台对学生考勤。 前 教学 中 环节 在规定时间内各小组讨论分析特斯拉分课组组织学生分组讨论分析特斯拉进军中国市场案例的宏观环境 进军中国市场案例的宏观环境（政治环境、经济环境、社会环境、技术环境），各组派代表展示分析结果 活动体验 培养学生沟通交流、语言表达能力 10分钟 中 展示 课中 分组互动学习比赛 10分钟 组织学生分组讨论分析特斯拉进军中国市场案例的行业竞争环境 在规定时间内各小组讨论分析特斯拉进军中国市场案例的行业竞争环境（潜在进入者、供应商、购买商、替代品、同业竞争），各组派代表展示分析结果 分组讨论 活动体验 引导学生了解归纳、提练的技巧 课中 评比 5分钟 组织学生对分享学生分组讨论投标分组讨论 展示的分析结果 评比 活动体验 引导学生分享学习成果
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