理由：
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 46、简述劳动者正式群体行为的特点。 47、职业对个人有哪些功能？ 48、职业生涯划分为哪几个时期？
五、论述题（本大题共1小题，10分） 49、试论职业生涯模式的类型分析。
六、案例分析题（本大题共1小题，10分）
50、杨某是一名管理学博士，他在浙江大学念过财务管理、工业工程、技术创新管理。他先后在高校教过书，在三个企业中从事过基层管理、人力资源、培训管理、研发流程、高层管理，而他在华为的六年经历对其影响是最深远的，很多岗位都试过，却始终一直都与职业讲师有缘，因为他一直在讲课，所以他的目标就是成为一个优秀的职业培训师。
请用相关的理论解释为什么杨某会以职业培训师作为自己的终身职业。
2006年1月广东省高等教育自学考试劳动社会学试题答案及评
分参考
（课程代码 8403）
一、单项选择题（本大题共31小题，每小题1分，共31分）
1、 D 2、D 3、C 4、A 5、B 6、C 7、D 8、B 9、A 10、C 11、B 12、D 13、C 14、A 15、B 16、C 17、C 18、A 19、B 20、A 21、D 22、D 23、B 24、A 25、C 26、A 27、A 28、B 29、A 30、B 31、B
二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）
32、ABCDE 33、ABCD 34、CDE 35、ABC 36、ABCDE 37、ABC 38、AE 39、ABC
三、判断说明题（本大题共6小题，每小题3分，其中判断1分，说明理由2分，共18分） 40、判断：错误
理由：按照产业结构划分劳动者，只能反映劳动的种的差别。 41、判断：错误
理由：社会生产力发展和人类需要的满足是行业结构变迁的决定因素。 42、判断：错误
理由：在个人进行职业选择时，决定其选择方向，作为职业意向基础心理因素的人的职
业价值观。
43、判断：正确
理由：职业生涯是指人一生的职业历程，它包括一个人从进入职业之前到退出职业以后的相当长的职业有关的生活时期，其核心是人的职业劳动阶段。 44、判断：正确
理由：教育对职业流动的影响程度随工业化程度的变化而变化，在工业化程度越高的国家或地区，教育对职业流动的直接和间接影响越高。 45、判断：错误
理由：劳动者报酬是成为影响劳动者积极性发挥的主要决定因素。 四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 46、（1）服从组织的总目标。（1分）
（2）服从一定的合法权威。（1分）
（3）与劳动者在正式组织中的地位相符。（1分） （4）受到各种正式的规章制度的限制。（1分）
劳动者的正式群体行为对生产劳动组织效率有很大的影响。（1分） 47、（1）职业是个人获得经济收入的来源。（1分）
（2）职业是个人从事的特定工作，可以成为促进个性发展的手段。（1分） （3）职业是个人为社会作贡献的途径。（1分） （4）职业是个人获得非经济收入的来源。（1分）
（5）职业生活使个人进入一种社会情境，而社会情境因职业的异同而异同，因此，职业成
为使人担任特定的社会角色，形成一定行为模式的条件。（1分） 48、（1）职业准备期。（1分） （2）职业选择期。（1分） （3）就业初期职业适应期。（1分） （4）就业中期职业稳定期。（1分）
（5）就业后期职业能力衰退期与结束期。（1分） 五、论述题（本大题共1小题，10分） 49、（1）专业职业人员。（1分） （2）业主与经理人。（1分） （3）白领人员。（1分） （4）熟练工人。（1分） （5）半熟练工人。（1分） （6）非熟练工人。（1分）
（7）家庭服务与个人服务人员。（1分）
根据论述情况给1~3分。
六、案例分析题（本大题共1小题，10分） 50、（1）可以运用职业生涯系统留点理论进行分析。（2分）
（2）按照职业生涯系留点，以技术或职能性能力为系留点的人，重视发挥技术才能，愿意从事挑战性的工作。（2分） 根据分析给1~6分。
2004年7月劳动社会学试卷（课程代码：8403）
第一部分选择题任课老师无法提供 第二部分非选择题（共53分）
三、判断说明题（判断下列每小题的正误，并简要说明理由。每小题3分，共18分） 40．具有较高的工作满意度，必须具有较高的工作效率和较好的工作绩效。 判断： 理由：
41．劳动者群体是由个体组成的，群体行为等于个体行为累加之和。 判断： 理由：
42．职业分层首先表现为职业权力的差异。 判断： 理由：
43．决定人们职业意向的唯一因素是职业的劳动报酬水平。
判断： 理由：
44．在一个完全开放的社会职业流动模式中，各职业层级间的流动毫无限制，故该模式仅表现为垂直的流动。 判断： 理由：
45．在现代企业中首属关系对次属关系的渗透具有必然性。 判断： 理由：
四、简答题（每小题5分，共15分） 46，简述劳动集体士气的效应。
47．根据美国社会学家福姆和米勒的观点，人的职业生涯发展的哪些类型？ 48．职业选择的重要性有哪些？ 五、论述题（10分）
49．试述劳动者社会化的特点。 六、案例分析题（10分） 50．某公司的中层干部会议上，在公司总裁的倡导下大家就如何对基层技术操作工人进行管理展开了讨论。讨论过程中出现了两种相互对立的观点。观点A认为：公司的技术工人文化素质低，爱偷懒，有些人还常在一起窃窃私语，因此应严格监督，坚决杜绝任何工作之外的个人交往，并认为唯有计件工资制才能提高工人的积极性。观点B认为：每个人都愿对有归属感的集体贡献自己的力量和智慧，严格限制工作中的个人交往会使员工感到压抑，不利于发挥工人的主管积极性，计件工资制不是提高工作效率的最好方法。 试分析两种观点所反映的管理思想是什么？
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