概念
1.播音：播音员和节目主持人运用有声语音和副语言，通过广播、电视传媒进行的传播信息的创造性活动。
创作主体：播音员和节目主持人 创作手段：有声语言和副语言 创作途径：广播、电视传媒 创作任务：传播信息 创作性质：创造性活动
2.主持：在广播、电视等传媒中，主持人和播音员等以个体出现，代表媒体，用有声语言和副语言对节目传播的驾驭活动。
3.播音员：以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要工作的专业人员。
4.节目主持人：在广播电视中，以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形体来操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。
5.受众：
广播电视受众，是广播听众和电视观众的总称。
是广播电视节目的积极、主动的接受者和服务对象和信息寻求者。 在播音创作活动中，受众又是接受的主体。 受众是创作活动的出发点和归宿。
6.有声语言：广义上是指由人的发声器官实现的思想意识的表达。
狭义上是广播电视有声语言，是播音员、主持人以声音形式进行播音创作的工具
7.副语言：主要是由体态系统和境态系统组成的表情达意、传递信息的符号系统。
8.播音风格：就是指播音员在播音创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。
内涵
1.播音工作的性质：创造性、多质性、新闻性。
2.播音为什么具有创造性？
a. 现代意义上的创造，就是通过人的主观能动性的发挥，人的本质力量的显现，改变旧的符号系统，建立新的符号系统。 b. 由播音员（主持人）、稿件（素材）、听（观）众构成播音创作这一事物的矛盾运动。播音员（主持人）是播音创造的主体，稿件（素材）和听（观）众是客体。
c. 播音员（主持人）通过主观能动性的发挥，通过感情的力量，把文字排列传递信息的符号系统，转化为按有声语言和副语言传递信息的符号系统。
d. 播音时，通过主观能动性的发挥，去感受听（观众）的存在，与听、观众在感情上、语言上沟通。
3.播音的多质性（广泛性）
播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质； 播音是一项新闻实践活动，具有新闻性；
播音是一项艺术创作活动，具有某些艺术属性； 播音活动离不开技术手段，具有某些技术属性。
4.播音员与节目主持人的共同点？
A. 必须运用有声语言（副语言），必须以有声语言为主干或主线。对节目、稿件的把
握最终必须通过语言体现。
B. 无论是播音员还是节目主持人，都应该是党的宣传员，是新闻工作者。
C. 既要按照语言（副语言）自身的表达规律，又要遵守新闻真实性、时效性原则，体
现新闻工作的规律。
D. 只要他是播音创作活动的创作者，他就要服从创作活动对创作主体的要求，就要遵 循创作主体在播音创作活动中运行的规律。
5.播音主持的作用 （播音主体的作用） · 构建语言（副语言）传播系统，使传播潜能变为传播现实，传播形成作用 · 传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，了解认识社会作用 · 传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用 · 规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用 ·处于传播前沿地位，经常被人们称为电台、电视台的“门面”，具有典型代表作用。
6.播音在广播电视节目中的地位：传播前沿、中介工序、联系纽带。
7.如何坚持正确的播音创作道路及其体现的原则
A.党性原则：站在无产阶级党性和党的政策的立场上；
B.真实性原则：以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际；
C.时效性原则：准确及时地、高效率高质量地；
D.有序性原则：完成“深入理解—具体感受—形之于声—及于受众”的过程；
E.协同性原则：以积极自如的话筒前状态进行有声语言的再创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
9.备稿六步：划分层次；概括主题；联系背景；明确目的；分清主次；确定基调
10.有声语言的构成要素：发声系统和表达系统。
外延
1.播音在广播电视节目中的地位：传播前沿、中介工序、联系纽带。
2.播音主持创作的构成要素
· 播音主持的创作主体：播音员和节目主持人 · 播音主持的创作客体：创作依据、受众
3.有声语言的构成要素：发声系统和表达系统。
4.内部技巧和外部技巧：内三：情景再现、内在语、对象感。 外四：停连、重音、语气、节奏。
5.播音的表达规律：
A. 思维反应律 B. 词语感受律 C. 对比推进律 D. 情声和谐律 E. 呼吸自如律 F. 自我调检律
6.播音创作的方法：还原、转化、表达。 · 还原：深入理解，具体感受 · 转化：对文字稿件和其他素材进行重新组织结构 · 表达：把思想感情，通过有声语言、副语言体现出来，传达给听众、观众
7.播音创作的原则：人们对播音这一事物矛盾运动规律认识和把握的基本准则。
8.关于齐越
A. 齐越认为，播音员首先是党的新闻工作者，然后才是语言艺术工作者。 B. 齐越讲，播音有三戒：一戒自我表现；二戒随心所欲；三戒千篇一律。
C. 齐越的播音创作原则：“我是党的新闻工作者，要站在党性和党的政策立场，从稿
件的内容和形式出发，联系当前形势和人民群众的思想实际，对于具体稿件作具体分析；
D. 从对稿件的深刻理解和真实感受中把握主题思想，明确宣传目的，引发态度感情，
贯穿全篇播音。同时，十分贴切地运用有声语言技巧表情达意，和听众进行感情交流，力求情、意、声的精神实质，达到预期的宣传目的”。
9.夏青说：播音员要力求做到两个“三”，第一个“三”，是指狭义备稿，先粗看一遍，再细看一遍，再粗看一遍；第二个“三”，是指广义备稿，读万卷书，行万里路，交一万个朋友。
10.人民广播播音的传统
（1）.什么是播音传统？（播音创作的传统）
A.坚定的党性和党的政策的立场，爱憎分明的饱满的感情和特有的新闻敏感；
B.和人民群众息息相关，热爱他们，关注他们，急他们所急，想他们所想，努力融入播音创作中；深入生活，学习生活；
C.苦练基本功，努力提高政治思想、科学文化、编播业务的水平；
D.严肃认真、一丝不苟、兢兢业业、精益求精，发挥主动性、创造性，保证播出的高效率和高质量；
E.团队协作，艰苦奋斗
（2）.播音理论的传统
A.播音员主持人是党的喉舌，广大人民群众的知心朋友，是以有声语言为主要手段，在话筒前（镜头前）工作的新闻工作者。
B.播音是一项创造性活动，节目（或栏目）是播音创作的“舞台”，需要高度的创作觉悟，正确的创造道路，严肃的创作态度，饱满的创作热情，高超的表达技巧。
C.播音语言不完全等同于日常谈话，具有规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感的特点。播音创作中，通过有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章，达到以事醒人、以情感人、以理服人的效果。
D.播音创作中，要遵循播音表达规律，以有声语言的多种样式表现丰富多彩、千变万化的语言内容，尽可能完美的符合稿件和节目（栏目）的体裁风格，满足受众的认识审美需求。E.人民广播（包括电视）的播音风格是：爱憎分明、刚柔相济、严谨生动、亲切朴
实。
F.播音创作是一种个体劳动，但只有在群体中、集中群体智慧，才能体现个人价值，发挥出个体的聪明才智。
、11.人民广播播音大事件
1940.12.30 中共领导的第一座广播电台 延安新华广播电台第一次播音 徐瑞璋 1949.10.1 丁一岚 齐越 主持第一次开国大典
1958.5 北京电视台试播（开始中央台和北京台播音员代播，第一位专职播音员是沈力） 1981元旦 中央人民广播“电台空中之友”播出 标志主持人节目正式出现
1981.11 赵忠祥担任主持人 中央电视台“北京中学生智力竞赛”赵忠祥担任支持人 1983.1.1 沈力成为中国当时史上第一位固定主持人 中央电视台“为你服务”改版
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