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2015-2016学年人教A版选修2-1 空间向量及其加减运算 学案[1]

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§3.1.1 空间向量及其加减运算导学案

知识点一 空间向量的概念

判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由.

① 向量AB与AC是共线向量,则A、B、C、D四点必在一条直线上; ② ②单位向量都相等;③任一向量与它的相反向量不相等;④四边形ABCD是平行四边形的充要条件是AB=DC;⑤模为0是一个向量方向不确定的充要条件;⑥共线的

向量,若起点不同,则终点一定不同.

解 ①不正确,共线向量即平行向量,只要求两个向量方向相同或相反即可,并不要求两个向量AB,CD在同一条直线上.②不正确,单位向量模均相等且为1,但方向并不一定相同.③不正确,零向量的相反向量仍是零向量,但零向量与零向量是相等的.④不正确,因为A、B、C、D可能共线.⑤正确.⑥不正确,如图所示,AC与BC共线,虽起点不同,但终点却相同.

【反思感悟】 解此类题主要是透彻理解概念,对向量、零向量、单位向量、平行向量(共线向量)、共面向量的概念特征及相互关系要把握好.

下列说法中正确的是( )

A.若|a|=|b|,则a、b的长度相同,方向相同或相反 B.若向量a是向量b的相反向量,则|a|=|b| C.空间向量的减法满足结合律 D.在四边形ABCD中,一定有AB+AD=AC 答案 B

解析|a|=|b|,说明a与b模长相等,但方向不确定;对于a的相反向量b=-a故|a|=|b|,从而B正确;空间向量只定义加法具有结合律,减法不具有结合律;一般的四边形不具有AB+AD=AC,只有平行四边形才能成立.故A、C、D均不正确.

知识点二 空间向量的加、减运算

如图所示,已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1,M为A1C1与B1D1的交点,化简下列向量表达式.

(1)AA1 +A1B1;(2)(3)AA1+

11A1B1+ A1D1; 221A1B1+A1D1; 2

(4)AB+BC+CC1+C1A1+A1A;

?????????解 (1)AA1?B1B =AB1.

1?????1?????1??????????1??????????(2)A1B1?A1D1?(A1B1?A1D1)?A1C1?A1M 

2222????1?????1???????????????????(3)AA1?A1B1?A1D1?AA1?A1M?AM

2?????????????2?????(4)AB?BC?CC1?C1A1?0

【反思感悟】 向量的加法利用平行四边形法则或三角形法则,同平面向量相同,封闭图形,首尾连续向量的和为0..

已知长方体ABCD—A′B′C′D′,化简下列向量表达式:

????????(1)AA'?CB;

?????????????????(2)AB'?B'C'?C'D'

??????????????????????????????解 (1)AA'?CB=AA'?BC =AA'?A'D?AD'A

??????????????????????(2)AB'?B'C'?C'D'?AD'

知识点三 向量加减法则的应用

??????????????????? 在如图所示的平行六面体中,求证:AC?AB'?AD'?2AC'

证明 ∵平行六面体的六个面均为平行四边形,

?????????????????????????→→→∴ AC?AB?AD, AB'?AB?AA', AD′=AD+AA′.

??????????????????????????????????????????????????∴AC?AB'?AD'??(AD?AA')?(AB?AD)?(AB?AA')=2(AB?AD?AA'),

→→→

又由于 AB=CC′,AD=BC,

?????→????→→→???→→

∴ AB+AD+AA′= AB+BC+CC′=AC+CC′=AC′, ????→→→∴AC+AB′+AD′=2AC′.

????????????AB?AD?AA',该结论可以认为向量加法的平行四边形法则在空间的推广(即平行六面体法

则).

【反思感悟】 在本例的证明过程中,我们应用了平行六面体的对角线向量AC′=

????→????(1)AB+AD+AA1;;

??????????????(2)AB?CC1?DD1;.

解 如图,

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,画出表示下列向量的有向线段.

?????→????????????????(1)AB+AD+AA1= AC?AA1?AC1;

???????????????????????????????????????(2)AB?CC1?DD1=AB?BB1?AA1?AB1?AA1?A1B1

??????????图中AC1 ,A1B1为所求.

课堂小结:

1.在掌握向量加减法的同时,应首先掌握有特殊位置关系的两个向量的和或差,如共线、共起点、共终点等.

2.通过掌握相反向量,理解两个向量的减法可以转化为加法.

3.注意向量的三角形法则和平行四边形法则的要点.对于向量加法运用平行四边形法则要求两向量有共同起点,运用三角形法则要求向量首尾顺次相连.对于向量减法要求两向量有共同的起点.

4.a-b表示的是由减数b的终点指向被减数a的终点的一条有向线段.

课时作业

一、选择题

1.判断下列各命题的真假:

????→→

①向量AB的长度与向量BA的长度与向量BA的长度相等; ②向量a与b平行,则a与b的方向相同或相反; ③两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同; ④两个有公共终点的向量,一定是共线向量;

????→

⑤向量AB与向量CD是共线向量,则点A、B、C、D必在同一条直线上; ⑥有向线段就是向量,向量就是有向线段. 其中假命题的个数为( )

A.2 B.3 C.4 D.5 答案 C

解析 ①真命题;②假命题,若a与b中有一个为零向量时,其方向是不确定的;③真命题;④假命题,终点相同并不能说明这两个向量的方向相同或相反;⑤假命题,共线向量所在直线可以重合,也可以平行;⑥假命题,向量可用有向线段来表示,但并不是有向线段.

????→→→→→→

2. 已知向量AB,AC,,AC,BC 满足 |AB| = |AC|+|BC|,则( )

????→→????→→A.AB=AC+BC B.AB=-AC-BC

→→→→→

C.AC与BC同向 D.AC与CB与CB同向

答案 D

????→→→→

解析 由 |AB| = |AC | + |BC | = |AC | + |CB|,知C点在线段AB上,否则与三角形两边之

→→→

和大于第三边矛盾,所以AC与CB与CB同向

?????????????3. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,向量表达式DD1?AB?BC化简后的结果是( )

?????????? A.BD1 B.D1B

?????????? C.B1D D.DB1

答案 A

解析 如图所示,

?????→→→→→

因 DD1=AA1,DD1-AB=AA1-AB=BA1,

????→→BA1+BC=BD1, ?????→→→∴DD1-AB+BC=BD1.

4.空间四边形ABCD中,若E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA边上的中点,则下列各式中成立的是( )

????→→→????→→→

A.EB+BF+EH+GH=0 B. EB+FC+EH+GE=0 

????→→→????→→→C. EF+FG+EH+GH=0 D.EF-FB+CG+GH=0

答案 B

解析 如图所示,

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