管理隔离开来，难以形成统一的管理体系。如果说在传统的管理模式下，经营管理与党员思想政治工作之间的党政分工组织结构是一个成功范例的话，在以企业文化统辖经营管理和党员教育工作的新型管理模式下，无论把企业文化与党员教育工作分割开来，或是统一划归党务部门负责都是一种不恰当的安排。在管理发展的新趋势下，企业总经理必须是企业文化建设的领导者和第一责任人。否则，企业文化难以真正对经营管理发挥导向作用，党员教育工作也会随着企业文化的“架空”难以有所作为。
（二）党员教育工作落地促进企业文化落地。目前，国有企业中企业文化落地难的问题相当普遍，已引起了人们的普遍关注。企业文化难以落地的原因，除体制改革滞后、不能真正激发人们的责任心外，低效的党员思想政治工作难辞其咎。企业文化建设中有一种以企业文化代替党员思想政治工作的倾向，认为企业文化包含了党员教育工作，再强调党员教育工作是没有什么意义。然而，从企业文化建设成功的典范中不难看出，强调党员教育工作在企业文化建设中的作用不是画蛇添足，而是锦上添花。从理念到行为的转变是企业文化“落地”的关键环节，这个环节正是思想政治工作的用武之地。
（三）充分发挥党员教育工作的作用，必须实现两个根本性“改变”。第一，改变党员教育工作仅仅是党务工作的认识，把各级各类管理者都纳为企业思想政治工作的主体。要求各级管理者首先完成自我教育，然后身体力行，要认识到领导者的示范和
带头行为就是最好的思想政治工作。企业领导人不仅是企业文化的倡导者，更是企业价值观的实践者，其行为要符合企业的核心理念要求，否则再多的说教也无济于事。第二，改变传统的、自上而下说教的“形式主义”工作方法。要提高党员思想政治工作的效果，就要选择党员乐于接受的工作方法，使党员在寓教于乐的专门训练中体验思想政治工作的用意，认同和接受企业的价值观。另一方面，党务工作者要深入经营管理实际了解情况，进行一对一的沟通，就党员工作中遇到的具体问题提供指导和帮助。
只有这样，教育者和被教育者才能感觉到思想政治工作的实效。 三、信息化趋势
20世纪80年代以来，以信息技术为核心的信息化浪潮席卷社会的经济、政治、文化、生活等领域，它具有科技含量高、传播速度快、自由性明显等特点，不仅将从根本上冲击传统的经营管理理论和改变社会经济运行模式，而且给党员思想政治工作带来变革性的新趋势。
（一）信息化是党员工作顺应时代发展潮流的必然要求。信息化的主要特征是社会生产和生活方式全教育部或大部分数码化、网络化、智能化与可视化，电子商务、电子金融、电子政务等越来越受到世界各国的普遍关注。信息网络的迅猛发展，正以前所未有的冲击力和穿透力深刻地改变着人们的生产、生活方式甚至是生存方式，而且对党员思想政治工作提出了严峻的挑战和新的更高要求。如：工作对象所处的信息环境、接受信息的渠道
和方式发生了重大变化，使得传统的党员思想政治工作在观念、内容和方式方法等方面，与飞速发展的形势要求不相适应，制约着党员教育工作效能的发挥。
（二）信息化是推动党员教育工作现代化的强大动力和杠杆。信息技术的飞速发展，一方面给党员教育工作提出了严峻挑战，另一方面也带来难得的发展机遇。首先，信息技术的革命性发展，使人的思维方式从单义性走向多义性，从分析方法走向系统方法，使形象思维和抽象思维紧密结合起来。其次，现代信息技术的进步，为党员思想教育工作现代化提供了物质保证和技术支撑。如：可用电视、广播、电讯等大众传播媒介，广泛收集思想政治信息，开展形象生动、富有感染力的思想教育；可用电子计算机进行作为管理、政治势力统计分析、政工文书生成、思想情况收集等，实现业务处理自动化；可用计算机所具有的存储资料、收集信息、处理数据、优选方案等功能，使之成为党员教育工作的“好助手”，提高党员教育工作决策的科学性；可用与现代信息技术密切相关的系统论、控制论、信息论、突变论、耗散结构理论等科学理论和研究方法，丰富充实党员教育工作方法体系的具体内容，提高科学研究水平等。反之，党员思想政治工作的发展同时又促进了企业各项工作的发展，二者相互渗透，相互促进，相辅相成，共同进步。
（三）信息化是党员教育工作应对国际国内复杂环境的必然选择。当今社会，正如美国未来学家托夫勒所说：“谁掌握了信
息，控制了网络，谁就将拥有整个世界。”据报载，早在1996年西方七国首脑会议上，他们就已达成共识：利用因特网对社会主义和发展中国家进行政治宣传和文化渗透。实际情况也是如此。目前，西方一些发达国家凭借和依仗其在信息网络技术方面的优势，千方百计地向红色中国推销他们所认可的“西化”价值标准、意识形态、生活方式及社会制度等，企图实现他们“西化”、“分化”的政治图谋。我们必须树立战略眼光，增强忧患意识，积极推进党员思想政治工作信息化，牢牢占领党员思想文化阵地。
四、现代化趋势
党员教育工作现代化，是指党员思想政治工作适应管理发展的新趋势、党员思想变化的新情况和时代发展的新要求，实现党员教育工作现代化，思维方式现代化，思想政治教育现代化，思想政治工作体制和运行机制现代化
（一）党员思想观念与意识的现代化。党员教育工作的现代化，关键在于党员的思想观念、意识和思维方式的现代化。现代化的思想观念、意识和思维方式概括起来就是六种观念、五种意识和一种思维方式。即：整体观念、信息观念、运筹观念、人才观念、效益观念和自立观念，自立意识、竞争意识、效率意识、民主意识和创新意识，立体思维方式。
（二）党员教育工作内容与形式的现代化。党员教育工作的内容与形式要紧跟时代的步伐，做到与时俱进，及时宣传贯彻落
相关推荐：
loading