西师版四年级下册数学导学案
宝藏学校
若把余刚的出发时间和速度改为“余刚比约定的时间提前4分出发，每分约走60m”其余的条件不变。你会解吗？
3、完成（31页）试一试。
（二）学习课本（31页）例2。 观察情景图，获取信息。 1、合作探究，解决问题。
（1）讨论：8月1日能否修复这段公路？可以通过比较什么来判断？ （2）交流讨论结果。
第一种解法：
2、完成（32页）算一算。
按计划修复这段公路，甲队比乙队多修了多少米？
三、课堂检测
完成（33页）“课堂活动”第1、2题，写出解题过程：
第二种解法：
四、拓展延伸
教材第（37页）思考题。
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第二单元 乘除法的关系和运算律
第8课时：解决问题2
学习内容：教材第（32页）例3及相关习题。
学习目标：1﹑培养学生搜集信息，提出数学问题，应用所学知识解决实际问题的能力。
2、探索解决问题的多样化，培养学生创造性思维。
学习重点﹑难点：经历探索的过程，发现解决问题的规律。 学习关键：能用多种方法解决实际问题。
一﹑预习导学 回忆﹑填空。 （1）时间=（ （2）单价=（
）÷（ ）÷（
） ）
） ）
（3）工作效率=（ （4）总产量=（ （5）速度=（ （6）数量=（
）÷（ ）×（
）÷时间 ）÷单价
）÷工作效率
）
（7）工作时间=（
（8）数量=总产量÷（
二、课堂探究
（一）教学教材（32页）例3。 观察情景图，获取信息。
甲票： 乙票： 票房收入： 最少：
1、独立解决问题。
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（1）独立列式解决问题。
（2）探索解决问题的原因。
3、议一议，算一算。
乙票卖的张数：
观众最少有：
4、小结：小组内推荐发言，教师课堂评价。
三、课堂检测
甲车间一天生产电扇68台，乙甲车间一天生产电扇82台.问：甲乙两车间一周共生产电扇多少台？甲车间比乙车间一周少生产电扇多少台？
四、拓展延伸
完成（33页）“课堂活动”第3题。
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