2016年信息技术应用能力提升专题培训个人研修计划
贵港市港南区八塘镇中心学校 谭保山
【个人信息技术能力分析】
通过2016年“区培计划”贵港中小学教师信息技术应用能力提升培训网络学习，知道了自己的不足，能在专家教授的讲解引领，能不断更新自己，转变固有的教育观念，只有认真学习“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”的课程，才能把信息技术应用能力运用于教学，提高学科教学能力、促进专业发展，让学生学会适应现代化的教育。 【个人研修计划】
在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。
1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
3、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。 4、能结合有关信息技术应用能力，提高自身的专业发展能力。 5、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。 【研修主题设想】
准备ppt课件，执教五年级上册数学第78页例4《实际问题方程4》来实践信息技术技能，不断提升自己应用信息技术优化课堂教学的能力。 【信息技术能力提升成果预设】
1.通过学习信息技术应用，对我的课堂中信息技术应用与学科融合的能力有质的提升。
2.准备提交的成果类型：PPT课件+微课
2016年信息技术应用能力提升专题培训个人研修计划
贵港市港南区八塘镇中心学校 谭保山
为了提高自己的信息技术水平和能力，更好的把信息技术应用到课堂教学中，我参加2016年“区培计划”贵港市信息技术应用能力提升专题培训的网络学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善，添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。 一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
3、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。 4、能结合有关信息技术应用能力，提高自身的专业发展能力。 5、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。 三、研修具体措施
1、积极学习，确保完成学习任务。
认真学习国培课程、网上看课；认真聆听专家报告，并及时做好笔记和反思，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足，并认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听
认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、多请教、勤沟通
充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。
4、阅读助推
多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足，提升自己的信息技术应用能力水平。
5、总结提升
培训期间多与同行研讨交流，取长补短，通过学习不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
2016年11月18日
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