6消化和吸收（第二课时）

第一节 消化和吸收 （第二课时）

【一】 学习目标

１．概述食物的吸收过程。

２．认同科学探究是一个不断发展的过程。 【二】 使用说明

１．依据学习目标，认真预习课本15分钟

２．用自己的语言完成【问题导学】和【自主学习】 ３．通过讨论完成【合作探究】 ４．独立完成【自我检测】 【三】 预习指导

重难点分析：分析小肠的结构和功能相适应的特点。 【四】 自主学习

1. 营养物质的吸收：消化后的营养物质，通过消化道黏膜进入__________系统的过程，叫吸收。人体吸收营养物质的主要场所是____________。 2. 小肠的结构：小肠壁有_________和___________，大大地增加消化和吸收的面积。

3. 食物中________、_________和___________能直接被消化道吸收，________、_________和___________不能直接被吸收，必须经过消化后才能吸收。 4. 试着写出各种消化腺所对应的消化液、消化酶及其功能。 消化腺 唾液腺 肝脏 胰腺 肠腺 胃腺

【五】 自我检测

1.人体内消化食物和吸收营养的主要场所是( ) A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道

消化液 消化酶及功能 2.下列物质在消化道内，不能被直接吸收的是（ ） A．维生素 B.氨基酸 C.含钙的无机盐 D.麦芽糖 3.经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是（ ） A.胃 B.小肠 C.大肠 D.口腔

4.下列几种物质中，不经消化就可被小肠直接吸收进入血液的是（ ） A．葡糖糖 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪

5.在消化道中只有消化作用是_______，只有吸收作用的是_______，既有消化作用又有吸收作用的是__________，既无消化作用又无吸收作用的是_________________。

6.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________，凹陷而形成的结构是___________。

7.为什么肝脏有病的人不宜吃油脂大的食物?

【六】 我的总结

你认为这节课学到了什么？

作业:P35页第2题。