荆公小学数学教研组2017-2018年第一学期工作计划

荆公小学数学教研组2017-2018年第一学期工作计划

一、指导思想：

本学期学校数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。 二、主要工作：

（一）加强学习、提高认识。

1、本学期,数学组全体老师将围绕“作业的有效性”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。 1、继续加强教研共案的学习活动。

强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。双周举行一次集体学习讨论，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

2、推行听课制度

每人每学期要上好一堂高质量的实验课，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

3、加强常规管理制度

每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。 （三）发挥教研群体作用，提高教研实效。

积极开展学校教研组活动，单周星期三上午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。 1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

三、具体工作安排 月份 周 次 工 作 内 容 1 九月份 2 3 4 5 6 十月份 7 8 9 10 十一月份 11 12 13 14 十二月份 15 16 17 18 19 一月份 20 21 22 开学报到 上学年教学工作小结与反思 各年级组制定教学计划、教研活动计划 新教师见面课，教学常规检查 国庆放假 各年级组集体备课 六年级数学公开课。 各年级组集体备课 三年级数学公开课，教学常规抽查 各年级组集体备课 四年级数学公开课 期中考试及期中质量分析，期中常规检查 二年级数学公开课 各年级组集体备课 一年级数学公开课 各年级组集体备课 五年级数学公开课 各年级组集体备课 数学口算单项竞赛（低年级） 数学解决问题能力竞赛（五、六年级） 期末复习迎考，期末教学常规检查 期末考试及相关阅卷，学期结束各项工作总结