最新部编版三年级语文教师资源 教师听课评课表(2019年新版)

听课记录表

授课人 班级 科目 课程名称 听课人 日期 授课内容（过程）纪要 学生情况 教学组长签字： 意见及建议 教师听课评课表 总得分： 项 目 教学目标 （10分） 1.目标明确。 2.符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。 评分标准细则 分值 4 3 得分 3. 符合学生学习的实际水平。 教学内容 （20分） 1.教学内容准确，教学容量适度。 2.层次清楚，安排合理，注意新旧知识联系。 3.教材处理得当，做到学与练的统一。 4.善于挖掘教材，寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力培养之中。 教学过程 （30分） 1.新课导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与。 2.教学过程完整，环节清晰，突出重点，突破难点，讲练恰当。 3.教法得当、灵活，注重探究式教学。 4.发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注学生差异。 5.坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 6.教具和电化教学手段使用合理。 学生活动 （15分） 教学技能 （15分） 教学效果 （10分） 综 合 评 价 意 见 1.学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈。 2.训练面广，人人动脑动手，整体参与，自主学习，合作探究，课堂秩序良好。 3. 知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。 1.知识面宽，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。 2.语言准确，简练，生动，逻辑严密且通俗易懂，体现学科特色。 3.板书设计合理，工整美观，演示操作规范、熟练，有效到位。 1.教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中，学习积极性高。 2.学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容。 优点： 3 4 4 6 6 4 6 4 6 6 4 4 6 5 6 5 4 5 5 不足：