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人教版七年级数学上册培优讲义 第五讲 找规律和定义新运算

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第五讲 找规律和定义新运算

? 找规律——一列数字的规律

给出几个具体的、特殊的数,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论。 解题的思路是实施特殊向一般的转化,具体方法和步骤是: ① 通过对几个特例的分析,寻找规律并且归纳; ② 猜想符合规律的一般性结论; ③ 验证结论是否正确。

【例1】观察下列算式,用你所发现的规律得出22010的末位数字是( )

21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,… A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】B

n【练习1】下表为杨辉三角系数表,它的作用是指导读者按规律写出形如(n为正(a?b)6

整数)展开式的系数,请你仔细观察下表中的规律,填出展开式中所缺的系数. (a?b)?a?b??a?b

?a?b??a?b?2?a2?2ab?b2 ?a3?3a2b?3ab2?b3

36则(a?b)?a6?6 a5b ?15 a4b2?_______a3b3?15a2b4?6ab5?b6

【答案】20

? 找规律——图形间的规律

给出几个具体图形,根据其题中叙述列出一列数,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论。 ① 观察图形,列出数字; ② 把数字与已知的基本规律作对比,找出规律; ③ 验证结论是否正确。 【例2】用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:第(4)个图案中有黑色地砖4块;那么第(n)个图案中有白色地砖 块。 ..

【答案】4n?2

【例3】如图,用围棋子按下面的规律摆图形,则摆第n个图形需要围棋子的枚数是( )

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