小学音乐人音版 二年级上册7大海的歌《演唱,大海》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学音乐人音版二年级上册7大海的歌《演唱，大海》公开课优

质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、通过歌曲的学习,能够感受歌词与旋律中蕴含的”美”字,并且能够用身体的动作来表现大海的波浪起伏。

2、 通过歌曲的学习,能够了解3/4拍的节奏特点,感受3/4 的独特魅力。 3、学习大海的宽广心胸,了解环境保护的重要性。

2学情分析

二年级相对于一年级的学生来说,经过小学一年多音乐课的熏学习已经具备一定的歌唱和表演能力。这首优美的《大海》,学生应该会比较感兴趣。但是由于生理上以具体思维为主,所以在教学中需要提供大量的直观材料,比如在教学中我会带领学生通过纸张的摆动来聆听大海的声音,通过图片的播放来观看大海千姿百态的样子。通过各种直观的教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动,激发学生的学习音乐的兴趣。

3教学重点难点

重点:用轻柔优美的声音演唱歌曲《大海》,并且能跟着优美的音乐做律动。 难点:认识了解力度记号“f与p”在歌曲中的作用学,感受三拍子的韵律特点。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】《大海》教学过程设计

在整个教学过程中我设计了四个主要环节即:聆听海 观看海 歌唱海 保护海

(一)首先是聆听海,也就是本课的导入 兴趣是最好的老师”,在音乐课堂教学中,兴趣是学生学习音乐的巨大动力,又是激发学生创造思维的催化剂。在此环节首先我会让学生猜想本节课我带来的特殊乐器“纸”学生会很诧异,纸既然可以被称为乐器。在学生的差异中我会接着让学生们闭上眼睛用这张纸带领他们去个地方。然后摆动纸张模仿海浪的声音,想象自己已经来到了大海边。然后让学生自己操作纸张,一起聆听感受海浪的声音,并且通过力度的变化感受海浪声的变化。 活动2【讲授】——看海 (二)看海