总第 课时
方法与指导—— 学会实验研究的方法
【活动目标】
1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。
2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。 3、初步养成从事实验活动的正确态度和必备的精神与品质。 【教学重难点】
通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。 【活动准备】
课前阅读搜集关于实验研究的有关资料和做“煮鸡蛋的成熟度与煮鸡蛋时间的关系”。 【活动过程】
（一）实例激趣，引出课题
生活中有许多问题单凭观察是难以得出结论的，需要通过实验研究的方法来解决，那么实验研究的方法是怎样的呢？ （二）问题与思考
1、小组讨论，实验过程应注意的问题?
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2、实验研究的一般步骤？ 3、怎样撰写实验报告？ （三）学习与探究
（1）确定实验课题，提出明确的实验假设。 （2）严格控制影响实验研究结果的因素。 （3）认真观察，及时实验研究。 （4）撰写实验总结 （四）实践与体验
（1）实验名称：煮鸡蛋的成熟度与煮蛋时间的关系 （2）做好:实验准备、实验要求、实验步骤、实验记录
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总第 课时
方法与指导——学会统计数据
【活动目标】
1、 通过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。
2、 常见统计图的绘制的类型及绘制方法。 3、通过参与实践活动，学会如何统计数据。 【教学重难点】
通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法。 【活动准备】
课前阅读搜集关于实验研究的有关资料。 【活动过程】
（一）实例激趣，引出课题
同学们，你们知道班内同学的平均身高吗?你知道同学们最喜欢的体育运动是什么吗？……要知道这些，就会用到数据统计的方法。那么今天我们就来学习数据统计与分析的方法。 （二）问题与思考
1、小组讨论，怎样统计数据？ 2、怎样收集数据？
3、为什么要对数据进行统计与分析？ （三）学习与探究
（1）收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问题？
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a.收集数据的方法包括测量法、实验法、问卷法、查阅资料法等。
B.收集数据时要做到实事求是、认真细致、项目齐全、记录清晰。
C.收集数据的方式：一种是全面调查;一种是抽样调查。 （2）制作统计图的类型？
常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等。 （3）各种统计图的作用
a.折线统计图主要反映数据变化的趋势。 b.柱状统计图主要比较数据的大小。 c.饼状统计图主要表现数据间的比例关系。 （四）实践与体验
统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情况
（1）小组合作测量，记录小组同学的身高和体重，并参照“国家学生体质健康标准评分表”来判断小组学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。
（2）各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来。
（3)分析统计结果，总结统计发现 （五）总结与交流
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