语文园地七
1.认识5个生字，掌握表示称呼的词语。 2.了解“日字旁”“女字旁”表示的意思。 3.比较字形相近的笔画，写好笔画。 教学目标 4.练习看图写词语，并练习说话。 5.积累8字成语，初步理解意思。 6.读短文，理解意思，感受阅读的乐趣。 1.掌握表示称呼的词语，认识相同偏旁的字，写好字形相重点难点 近的字。 2.练习看图写词说句子，积累名言教学课时 2课时
【教学流程】 第一课时 【课时目标】
1.认识5个生字，掌握表示称呼的词语。 2.了解“日字旁”“女字旁”表示的意思。 【教具准备】
谚语，能够读懂短文。
字词卡片、图片。 【教学过程】 一、激趣导入。
【设计意图：开头导入，富有儿童情趣，调动学生学习的乐趣。】 导语：在神秘谷，有一个美丽的百花园，那里不但鲜花盛开，还有很多宝贝等我们去寻找呢！今天老师就要带领大家去寻宝，开启百宝箱，获得宝物，你们准备好了吗？
（出示课件1）百花园图和宝箱。今天我们一起来学习“语文园地七”。（板书：语文园地七） 二、学习“识字加油站”
激趣：看，这就是第一个宝箱，你们一定想知道宝箱里有什么吧？但是，要打开宝箱可没有那么容易，需要三把钥匙才能打开。如果能正确读出亲人称呼的字词，你就会得到它的第一把钥匙。 板块一：识字加油站（出示课件2） ]
1.读一读词语。
借助拼音自由朗读词语。
注意读好轻声，表示称谓的叠字后一个字都读轻声：读时，短而快、轻。（板书：表示亲人称谓的叠词：后一个字读轻声） 2.学习生字新词。
【设计意图：认读词语，识记生字，积累语言。】
（1）你有哪些家人，给大家介绍一下。根据学生的介绍出示词语，读好翘舌音“叔”。 （2）自主识字。
偏旁归类法：如“爸爸、爷爷”都是上下结构，都是父字头。 “妈妈、妹妹、姐姐、奶奶”都是女字旁。
性别分类法：爸爸、爷爷、哥哥、弟弟都是男性；奶奶、妈妈、姐姐、妹妹都是女性。
（3）打乱顺序读，去掉图片读。 （4）用开火车的方法读词语。
（5）小结：大家真棒，把字读得又快又准，恭喜你们，获得了第一把钥匙，加油！ 三、学习“我的发现”。 板块二：我的发现（出示课件3）
【设计意图：1.出示两组生字，读一读。
学习同偏旁的字，弄清形2.说说每组字有什么特点。第一组字的部首都是“日字旁”，第二组旁表义的规字的部首都是“女字旁”。带有“日字旁”的字与时间有关，带有“女律。积累不同的偏旁。】 字旁”的字与女性有关。（板书：日字旁和时间有关 女字旁和女性有关）
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