诚信你和我
授课教师：孟鹏飞
授课班级：19电子商务 授课时间：2020/5/20
班会背景：最近，班里出现了说谎话的情况，有学生故意迟到、旷课、不上操，谎称自己身体不舒服。针对班里出现的以上种种不好的现象，我及时的组织学生开展了有关讲诚信的大讨论，适时设计并组织实施了这堂班会课。
班会目的：使学生对“诚信”有正确的认识，并使学生能够在现实生活中更好地实践“诚信”的诺言。以此来提高学生的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 班会过程：
一、教师导入：
同学们：在上课之前我首先要做一个小小的心理调查：你最愿意和怎样的人交往？请你用几个形容词来概括。 学生发言（略）
从刚才同学发言情况可以看出，大家对最愿意交往的人的描述各有自己的看法，说明同学样在选择交往对象都有自己的取向。但是我们听出在这些丰富多彩的词语中诚实，守信是点击频率最高的词。可见，一个人具有诚实、守信的品性是我们愿意和他交往的共同前提。那么，今天我们就来上一节以诚信为主题的班会，相信同学们肯定会有不少收获。 由此导入诚信主题班会， 二、男女主持人上场
男：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。 女：失去了美貌，有健康陪伴。 男：失去了健康，有才学追随。 女：失去了才学，有机敏相跟 男：但失去了诚信呢？
女：失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
合：不欺骗，不隐瞒，诚实守信才是正确的人生态度。 主题班会-“诚信你和我”现在开始。 三、班主任讲《曾参杀猪取信》的故事
曾子杀猪取信
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
男：请同学们思考一下，它对我们还有一定的教育意义呢。 女：对，这个故事告诉我们要讲诚信。 男：诚信是做人的根本。
女：我们的生活需要诚信，但我也有一个疑惑，曾参为了孩子面前许下的一个诺言而花费一头猪的代价，这样做值得吗？
男：针对这个问题我们采访一下在座的同学们吧。
四、现场采访
现场采访同学：针对故事，学生发表看法，各抒己见。
有的同学认为曾参为了在孩子面前说的一句玩笑话而真的把猪杀了吃肉，太亏了！因为当时是公元前5世纪，人们只有过年才能吃肉。而且，当时猪还小，再过两个月再杀，可以多换些银两。但最终还是达成了共识，认为曾参为了教育孩子讲诚信而杀猪是值得的。 女：通过刚才的采访，可见，同学们对讲诚信都是认同的。 男：谢谢双方带来的精彩辨论，
女：刚才同学们都非常积极地参与到了辩论当中，看来同学们都能做到深入地体察生活，发现生活中的真、善、美。
男：同学们，只要我们在实践诚信的时候，不违背道德和法律两大原则，就一定能够处理好生活中的这种问题。
五、敞开心扉，感悟体验。 男：诚信就在你我心中。
女：同学们，在我们的学习和生活中曾经有没有不诚信的时候呢？ 男：敞开我们的心扉谈谈自己好吗？
几名学生勇敢的站起来，剖析自己，并决心改掉不诚信的缺点，做一个诚实守信的人。 女：下面请班主任胡老师总结 六、班主任总结。 同学们，今天我们在这里所探讨的内容老师可以用英语中的三个疑问代词来概括：What Why How。
What：什么是诚信--对人对事诚实，言而有信，说到做到，履行诺言。
Why：为什么要讲诚信--恪守诚信自古以来是我们中华民族推崇的立身处世的传统美德； How：青少年怎样做到诚信--慎重许诺，努力践诺；实践诚实守信的时候一定要讲究原则。 同学们在此次主题班会都积极地参与，说得真是太好了，实际上，我们既要说得好，还得做地好，任何语言都必须付诸于行动，否则将成为不结果实的美丽花朵。那么就让我们从自我做起、从点滴做起、从细微处入手。 七、诚信宣言
让我们郑重承诺，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，我相信诚实守信这样的传世美德定会在同学们身上生根发芽，从今天走向永远，从教室走向社会。
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