3、在征得领导同意的前提下，通过政府网站、电视、报刊，公开事实的真相，并向公众道歉，借以提高政府的公信力。
4、认真反思此次事件发生的主要原因，总结经验教训。在今后的工作中，不断提升业务能力，努力做一个严谨细致的人。
5、其他合情合理的回答。
面 试 评 分 表 （2014年5月1日）
考生序号： 考场编号：
测评 捕捉信息和 要联想思维能力 素 分20分 值 观察 要点 通过考生对给定材料的理解，获取有价值的信息，并进行合理的联想，谈出有益的启示，考察其捕捉信息和联想思维能力。 举止仪表和 情绪稳定性 合 计 解决问题的能力 组织策划能力。 应急应变能力 语言表达能力 20分 通过考生对工作中存在问题的原因分析和效处理，考察其解决问题的能力。 16～20 10～15 0～9 20分 通过考生组织“读书月”活动的周密性、针对性、可行性和新颖性，考察其组织策划能力。 16～20 10～15 0～9 20 10分 10分 考察考生的文化素养、举止行为、仪表风度、情绪性特征等。 100分 通过考生对补救措施考察考生语言表达的的描述，考察其情绪的准确性、流畅性、逻稳定性，思维反映敏捷辑性等。 性和考虑问题全面周到，处理问题妥当。 16～20 10～15 0～9 8～10 5～7 0～4 评好 16～20 分中 10～15 标准 差 0～9 要 素 分 8～10 5～7 0～4 备 注 考官签名: 年 月 日
相关推荐：
loading