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实训教学中高职学生职业素质的培养小议共4页

来源:用户分享 时间:2025/5/24 16:04:38 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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实训教学中高职学生职业素质的培养小议

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才,在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用,故此,高职学生职业素质的高低,对全面建设小康社会影响重大。实训教学是高职教育的重要环节,实训教学质量直接影响高职人才水平。笔者从事实训教学工作多年,现把实训教学中如何体现职业素质培养的体会总结出来,与大家共同探讨。

一、正确理解职业素质

做为职业教育工作者要明确职业素质的内涵,这样才能把职业素质的培养贯穿于教学工作之中。职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本素质,职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现。由于职业是人生意义和价值的根本之所在,职业生涯既是人生历程的主体部分,又是最具价值的部分,因此,职业素质是素质的主体和核心,它囊括了素质的各个类型,包括心理、思想、道德、科技文化、专业、社交适应、学习创新等方面的素质。一般来说,一个职业包括一个或几个工种,一个工种又包括一个或几个岗位。实训教学是按照高职教学人才培养方案的要求,对某一个工种(岗位)的操作技能进行实际训练,这就,必须要把职业道德、职业技能、职业能力、职业习惯等的培养融入到整个实训教学之中。 二、加强职业道德培养

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职业道德是职业素质的首要方面,做为实训教师在指导学生练习操作技能的同时,要把职业道德的培养贯穿于实训教学过程。要使学生了解该职业(工种)在实际生产中的作用、工作范围等情况,介绍该职业(工种)中劳动模范、技术能手的先进事迹,使学生产生学技术、学榜样的兴趣,形成正确的道德观念、价值观念、法制观念。结合学院校园文化手册、就业指导等方面知识内容,弘扬爱岗敬业精神,使学生明白职业道德是立业之本。

三、掌握职业技能

所谓技能是指人在意识支配下所具有的肢体动作能力。由于劳动的本质是工具的使用,人在劳动时的肢体动作能力主要是对工具的操作,因此,技能也可称之为操作能力。职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。实训教学过程中要抓住职业技能的特点开展教学。职业技能的一个重要特点是它的养成与知识的学习截然不同,知识可以在课堂上进行讲授或灌输,而技能一定要在具体工作实践或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养,所以,实训教学要针对该职业(工种)的关键技能,周密合理地设置实训操作项目,以“任务驱动、项目导向”原则为指导,改革教学模式,使学生真正通过动手练习掌握职业技能;把肢体动作能力的两个要素即智能与体能的培养体现在实训过程中,不仅使学生掌握工具的使用、操作的要领,还要指导学生学习领悟操作技巧,注重智能的培养训练。实际上,智能是构成技能的一个重要因素,它不可能离开技能而单独存在,技能的提高和智能的提高密切相关,而且只有通过智能的提高才能实现技能的提高。

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四、提高职业能力

掌握了基本的肢体技能,使学生具备了一定的就业、服务社会的职业能力,但是,职业能力不单纯体现在肢体技能的高低,它还表现在学生的交流沟通和团队协作能力、创新能力、就业能力、创业能力、信息能力等等方面。在许多岗位上,人的职业技能更多的是靠知识的运用、信息的掌握和人际关系的协调。这种形式的技能被人们称之为心智技能。心智技能的出现,反映了在新的经济条件下职业技能的变化。实训教学要有意识地对以上能力进行培养训练。可采用班组长轮值形式,使每名学生都得到组织能力的锻炼,提高交流沟通和团队协作能力;在操作技能训练中,由学生自己设计要加工的工件,激发创新意识;采取多种形式和手段,使学生的创业意识和创业能力得到提高。 五、养成职业习惯

良好的职业习惯是职业素质的外在表现,职业习惯需要在长期的实践活动中逐渐养成。教育家陶行知先生在改造中国教育的实践中就提出了“生活教育理论”,他非常重视在做中学,主张在做中养成习惯,即实践中养成习惯;著名的儿童教育专家关鸿羽也说:“习惯培养的最主要的方法是训练。”所以实训教学的各个环节都对职业习惯的养成起着作用,同时,实训教学往往是学生初次接触该职业(工种),这对良好的职业习惯的养成非常重要。所谓“师傅领进门,修行靠个人”,实训教学一定要为“领进门”打下良好的基础。在安全教育、操作规程教育、HSE教育、工具和设备使用、工具摆放、场地卫生整理等各环节都要注重培养学生养成良好的职业习惯。

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一般说来,劳动者能否顺利就业并获得成就,在很大程度上取决于他的职业素质,职业素质越高的人,获得成功的机会越多。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。只有通过全体教育工作者的共同努力,才能培养出具有较高职业素质的合格人才。 希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:

1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。 3、不同的信念,决定不同的命运。

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