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（三）学习适应方面
1．学习目的要明确，学习态度要端正；我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展
2．（1）营造良好的语言环境阅读材料可以为学习者提供丰富多彩 、 生动有趣的语言输入 。阅读的目的不应只停留在提高 语言水平的层面上 , 而应该是丰富人文理念 、拓展视野 、追求智力满足的过程 。广泛阅读原汁原味的英语报刊文章以及语言优美的英文读物 , 体会其中的节奏感 , 琢磨用词的精准 , 是提高语感和整体英文水平的捷径 。美国好莱坞电影风靡全球 , 英文原声电影在我国随处可见 , 但大多数英语学习者 , 特别是少数民族学生对观看原声
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电影在英语学习中的策略及作用 , 存在诸多的疑虑 。其实 , 电影可以把学习者带入一个 “真实 ” 的语境之中 。 而且 , 语言是文化的载体。通过观看原版电影 , 学习者可以更好地了解语言中的文化现象以及语言与文化之间的依存关系 。 在观看过程中 , 我们不仅要注意学习鲜活的日常生活用语 , 学习 “用英语说话”, 而且要注意了解英语文化中特有的 “喜怒哀乐”。 这样 , 看电影并不只是一个简单的娱乐和消遣的过程 , 也是一个丰富英语语言文化知识 、 提高综 合运用英语能力的过程 。电脑的普及和使用 , 极大地丰富和拓展了外 语学习资源和手段 , 为建构英语语言环境提供了 物质基础 。 在英特网上 , 学习者不仅可以搜索到世界政治 、 经济 、 科技 、 文化和体育等各方面的最新文字资料 , 还可以收听到优美动人的英语歌曲 , 甚至聆听到世界首脑名人的演讲片段 。英特网上强烈的文字 、 图像和音响效果 , 可以良好的语言环境。 （2）树立学习英语的信心 ，少数民族学生在英语学习中 , 往往信心不足 , 怕开口 , 很难进入学习英语的良好状态 。对于这些学生 , 需要一个轻松的 , 愉快的环境 , 学生在这样的环境中去学习会很放松 , 并能充分地展示自我 。 一旦学生成为课堂的主导者 , 就从被动学习变成主动学习 。 在实际的教学中 , 针对不同的少数民族, 采取不同的教学方法, 营造轻松 、 愉悦的课堂氛围以及灵活多变的教学方式是消除学生学习英语障碍的良好措施 。
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3．在课堂中教师要引导学生积极地提问，对于学习困难的学生，学院应该积极组织辅导班。
4．对大学生活要有所规划。计划它是一种预见性的安排，它会帮助你对于将要进行的事件有充分的准备，包括物质和精神方面的准备，这些准备反而会给你带来更多的自由和主动，真正的自由、主动并不是来自于盲目随意，而是来自条理有序。合理有效地安排时间。有效地利用时间是一项人人都可以掌握的技巧，甚至就像吃饭一样简单，它需要的只是人们的有心。所谓“世上无难事，只怕有心人”，首先改掉以往在处理时间方面问题的坏习气，正确认识到合理有效利用时间的作用及意义，旨在将大学生活引上正常轨道。其次要做到劳逸结合，这样才是最大程度上的合理又有效。良好的习惯是一种个人竞争力，而坚持不懈是一种个人精神。时间的管理是一门智慧哲学，它需要一个漫长的演习过程，良好的习惯形成也需要一段时间，在这些过程中，坚持不懈是最最重要的因素。学贵有恒，不管是做什么，恒心和毅力都是最重要的。做到坚持，努力不懈，最后成为一种习惯，自然而然的会达到你想要的初衷。
附录：调查问卷及使用说明
少数民族大学生大学生活适应情况调查问卷
——以天职师大彝族学生为例
亲爱的同学们：
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子玛格尼！（您们好！）我是教育1401班的卢萧锋同学，感谢您在百忙之中抽空填写调查问卷，您提供的信息对调查问卷有重要的意义，本问卷采用匿名形式，不对外公开，您可放心填写，康沙沙！（谢谢您的帮助！）
1. 您的性别？ A.男 B.女 2.您的年级？
A大一 B大二 C.大三 D.大四
3刚上大学和同学交往时，因为什么而出现过小问题？
A宗教信仰不同 B沟通方式不同 C文化习惯不同 D其他原因或没有发生过小问题
4当你的朋友出现冒犯您民族习惯时，你可能会这么做？
A生气且不沟通 B生气后沟通 C不生气。理解并沟通
5你觉得你和宿舍的同学相处得怎么样？
A很温馨，大家无话不谈 B和谐，大家相处融洽 C还行，大家关系一般 D不是很好，偶尔有小争吵 E关系有点紧张，矛盾频发
6您经常和其他民族的同学一起参加课外活动吗？
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A经常 B比较多 C比较少 D偶尔 E不参加 7你所遇到的人际关系问题包括以下哪些？ A语言环境不同，沟通存在困难 B与个别人难以交往 C基本没有人际关系问题
8您适应学校里提供的饮食吗？如果不适应，原因是什么？
A适应 B不适应，价格高 C不适应，味道差 D 不适应，品种少 E不适应，缺乏民族特色 9您觉得哪种课程学起来比较吃力？
A计算机课 B专业课 C英语课 D1其他 10老师所讲的内容有多少不理解的？
A没有 B10%以内 C10%-30% D30%-50% E更多
11如果碰到不懂的问题你是怎么样解决的？
A问老师 B问同学 C自己想办法解决 D不解决 12你在课下的学习是怎样的？【多选】
A不学习 B偶尔学习 C经常学习 D特别努力的学习
13你是如何利用你的课余时间的？【多选
】
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