这应是本次日本核泄漏事故带给我们的最大启示。
13、本文的说明对象是 ，使用了 的说明顺序。（1分） 14、请简要概括出选文第②③④段的说明内容。（3分）
② ③ ④
15、选文中第④段中加点的“专家指出”能否删去？为什么？（2分）
16、选文第⑤段主要运用了哪种说明方法？说说它有何作用？（2分）
17、面对此次日本福岛核泄漏事故带来的巨大伤害，请你结合选文第⑥段内容，谈谈你对核能运用的看法。（2分） （四）课外阅读（12分） 你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的小女儿，小紧贴脸着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问到：“你在伞里吗？”
②“妈妈，我在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙
食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得更紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸……
18、请用一句话概括这一感人的故事内容。（2分）
19、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次响亮而干脆的回答“在”可以看出这是一个 的女儿。（2分）
20、第①段中加点字“砸”换成“落”好不好？为什么？（2分）
21、结合第⑤段的内容，请展开想像，描写出“我”和女儿当时的心理活动。（3分）
22、你是怎样理解第⑦段句子的含义的？（3分）
三、综合性学习（6分）
学校在 “五·四”青年节期间举办了“名著伴我成长”为主题的校园读书活动，请你参加以下活动。 23、学做小记者（2分）
为了更详尽了解此次校园读书活动，你以该校文学社小记者的身份，采访了该校校长，你打算向他提出什么有价值的问题或建议？
24、荐名著（2分）
在此次读书活动中，《西游记》深受同学们的喜爱， 你打算把他推荐给你的好朋友小明：
小明：《西游记》是我国明代文学家 所著，它是一部 小说，讲述了
的故事，相信你一定会喜欢上这部作品的。 25、品名著（2分）
在阅读完《西游记》这部作品后，语文老师引导同学们开展了“网上读写与交流”的实践活动，同学们在班级论坛上，发表了许多看法：
同学甲：《西游记》里的唐僧实在软弱无能，遇见妖怪只会叫“悟空救我”，一点本事也没有。
同学乙：《大话西游》里的唐僧，那才搞笑呢，会扮成印度人，成天啰里啰嗦，妖怪都被他烦死了.
同学丙:我看了网络小说《悟空传》，里面的唐僧很有趣，明明是和尚，还是那么多情。
同学丁：我在《新民周刊》上看到，周国平先生说唐僧是一个伟大的“学者”，好像和你们说的都不一样啊。
你的看法是： 四、作文（40分）
题目一：2020，与 同行 题目二：阅读下面材料，按要求作文。
戈壁上有两粒种子。“天哪！”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀！”它在唠唠叨叨的抱怨中死去。
另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量;命运掌握在自己手
中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。
要求：从所给材料中提炼主旨，联系自己的生活实际，自拟题目作文。 写作要求：
1、若选题一，请先将题目补充完整，题目的横线上可填入“书籍”、“希望”、“快乐”、“梦想”“爱”等词语，然后作文；若选题二，按要求自拟题目，立意自定，然后作文。
2、文体不限（诗歌除外） 3、说真话，抒真情，忌抄袭。 4、文中不要使用真实的校名、人名。 5、书写工整，不少于600字。
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