欧阳物创编 2021.02.07 幼儿园中如何培养孩子良好生活卫生习惯 时间：2021.02.07 命题人：欧阳物 现今，许多家长和老师常常会抱怨：孩子们的行为习惯不好，不够乖巧。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”在幼儿教育中固然要帮助孩子学习生活、学习知识，但更重要的是必须从小培养孩子良好的学习习惯、学习品质。为了孩子的健康成长和终身的幸福，孩子们习惯的培养确实很重要。人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。 一、概述
幼儿良好的行为习惯，主要指幼儿的自我服务能力。其中包括生活行为习惯，卫生行为习惯，礼貌行为习惯，爱学习、爱劳动的好习惯，礼貌交往、文明举止等等. 二、幼儿良好的行为习惯的内容
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（一）生活行为习惯
1、守时：按时起居、按时进餐、不挑食，爱惜粮食 2、物品玩具分类摆放，用后归还原处。 （二）卫生行为习惯
1、早晚刷牙、洗脸；饭后漱口；饭前便后洗手，会使用毛巾、手纸。
2、坚持每天带手帕，不玩手帕，正确使用手帕。 3、保持仪表整洁、手脸干净，肯理发，肯洗澡勤剪指甲。 4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （三）礼貌行为习惯
1、会在不同时间、不同场合、对不同年龄层次的人使用不同的礼貌用语：“请、早、好、再见、谢谢、 对不起、没关系。”不说粗话。
2、尊敬长辈、爱护弱小，会让吃让坐，帮他们做力所能及的事。
3、会礼貌做客，不随意动别人的东西。
4、会礼貌待客，不打扰成人活动，乐意把自己爱吃好玩的与小客人分享。
5、不任性发脾气，上街不要这要那。 （四）爱学习的行为习惯
1、对周围事物的变化感兴趣，好学多问。爱想象、创造、喜欢操作，做小制作，小实验。种植花卉、养蝌蚪、小金鱼、
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小松鼠。
2、爱听故事爱看图书，爱动笔画画写写，握笔看书姿势正确。
下面，我来着重谈谈如何培养幼儿良好的生活卫生习惯。 在幼儿园一日生活中，幼儿除了要学习简单的基础知识，再就是要学习如何培养良好的生活卫生习惯。 三、角色游戏对培养幼儿生活卫生习惯培养的措施 “角色扮演”模式的学习属于情境学习，幼儿站在所扮演角色的角度来体验、思考，从而构建起新的知识技能。其理论依据是幼儿的学习是认识活动与情感活动相互作用的发展过程，它需要在轻松愉快的教学环境下进行；幼儿的认识是从具体生动的表象开始，进而发展到理性认识。因此，家长和孩子通过对扮演内容的情景复现、模拟等方式，使幼儿身临其境，真切地感受角色的语言和情节的发展，激发他们学习知识的兴趣，调动他们的情绪和情感，引发他们进行观察和思考，从而掌握知识和发展能力，并促进他们形成正确的情感态度和良好的个性品质。下面就如何在家庭教育中如何运用“角色扮演”培养幼儿养成良好习惯谈谈自己的一些心得体会。
（一）“过家家”游戏角色扮演，培养良好生活习惯 “过家家”游戏内容大多是反映父母、老师对娃娃的关心和照顾，因此，每天回家后用游戏口吻引导幼儿将观察到
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