2．教学组织形式、方法和手段 （1）教学组织
? 班级授课是英语教学的基本组织形式。教学中可按需要采用小组活动 （一般四人）或结对活动等形式。
? 积极开展各种英语活动，作为课堂教学的补充与延伸。 （2）教学方法
英语是一门实践性很强的工具学科。教师应根据本人的教学特点、学校的设备设施和学生的知识和能力等条件，恰当、灵活地吸收各种教学法的优点，形成自己的基本教学方法，提高教学实效。
在教学形式的确定和教学方法的运用中，应注意以下几点： ? 读写为主。
? 单项训练和综合训练有机结合。
? 在教学中应努力创造语言环境，使学生有更多机会进行语言实践，提高语言运用能力。 ? 鼓励学生积极参加英语选修课和课外英语活动。 （三）评价意见 1．指导思想
对英语学习的评价，要以英语课程目标为依据。要改进测评内容与形式，特别重视对学生英语应用能力的评价，建立与英语教学总目标相适应的教学评价体系。
英语课程评价必须注重读、写等学习目标的全面达成，实施评价的多元化。可通过笔试、课堂评价和课外英语活动等多种评价方式，建立注重学习过程和培养应用能力的综合评价体系。 2．评价形式
本学科的教学评价采用考试和考查相结合的形式，评价范围除知识与技能外，还包括课堂表现及平时参加英语活动的情况等要素。考查分日常性、阶段性和总结性三种。 （1）英语考试和考查范围包括基础知识、基本技能和交际运用等。
（2）笔试采用百分制评定，课堂表现、平时作业和课外英语活动可采用等第制评定。 （3）将课堂表现、平时作业和参加课外英语活动的情况计入平时成绩，并以一定比例纳入总
— 57 —
评。
（四）保障措施
1．加强教学研究
在以学生发展为本的思想指导下，开展聋生英语学习过程的研究及在英语教学过程中聋生与普通学生的比较研究；开展教法与学法研究，设计并实施贴近聋生生活、满足聋人学习需求的教学方案，挖掘潜能，发挥优势，引导聋生积极主动地参与学习，提高学习效率。
2．优化课程设置
应根据聋生的学习实际，适当开设符合其个性、兴趣的英语课程；课时安排应符合聋生的学习特点，体现高频率的原则，保证所有学生每周都有一定的英语学习时间。
3．加强师资培训
由于聋校目前英语教学的特殊性，必须加强英语教师的培训和交流，一方面促进与境外同类学校的交流，借鉴其先进的聋人英语教学法，另外还应增进与普通学校英语教师间的沟通，以此推动教师的专业成长。
4．拓展课程资源
利用报刊杂志、网络等资源和现代教育技术，开发教学资源，丰富教学内容，尽可能创造英语运用的环境，拓宽学生学习、运用英语的渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。学校应保障与教学要求相配套的多媒体设备、教材及声像资料。
— 58 —
附件：词汇表
说明：
一、本词表共收单词约1350个，其中无标记的单词约900个，标*的单词约250个，标**的单词约200个；共收习惯用语和固定搭配约150个，其中无标记的约110个，标*的约40个。
二、达到基本要求应掌握无标记的单词，并认读标*的单词，达到拓展要求应掌握无标记的单词和标*的单词，并认读标**的单词；达到基本要求应掌握无标记的短语和搭配，达到拓展要求应掌握所有短语和搭配。
（一）单词
A
* ** ** ** ** * ** ** ** ** ** **
a,an able about above absent accident across act actor actress add address admit advice afford afraid Africa after afternoon again age ago agree ahead aim air airline airport all art. adj. prep. prep. adj. n. prep. v. n. n. v. n. v. n. v. adj. n. prep. n. adv. n. adv. v. adv. n. n. n. n. pron. allow v. alone adj. already adv. also adv. advice prep. always adv. am v. America n. American adj.& n. ** amount n. and conj. angry adj. animal n. another pron. answer v.& n. any pron. * anybody/anyone pron. anything pron. anywhere adv. anyway adv. ** apartment n. apple n. * April n. are v. * arm n. * army n. around prep .& adv. arrive v. art n.
— 59 —
as conj. & prep. & adv. * Asia n. ask v. ** asleep adj. * assistant n. at prep. ** Athens n. * August n. ** Australia n. ** Australian n. ** author n. ** automobile n. autumn n. ** average adj. ** aware adj. away adv. aunt baby back bad bag ball ball-pen banana * bank * bar ** barbecue * barber n.* base ** baseball basic basket basketball bat bath bathroom n. be beach ** bean ** bear ** beat beautiful because ** become bed bedroom bee n.beer before beg
—60
—
n.
B
n. adv. adj. n. n. n. n. n. n. n. n. n. adj. n. n. n. n. v. n. n. n. v. adj. conj. v.
n. n. n. prep. v.
** awful
begin
behind believe bell below belt
* Berlin beside between bicycle(bike) big ** bill bird birthday biscuit bit * bite black blackboard n.** blank blind ** blood * blow blue * board boat body ** boil ** bone book bookshelf n. borrow both bottle adj.v.
prep. v. n. prep. & adv.n. prep. prep. n. adj. n. n. n. n. n. v. adj. adj. adj. n. v. adj. n. n. n. v. n. n. v. adj. n.
n.
相关推荐：
loading